reading
“现实是最好的老师。”
“你必须根据场景需要选择适当的思维模型。”
“芒格的自信来来源于研究分析、评估、决策的过程。”
interpretation
一切问题均来源于现实，以尊重的视角，客观看待才能了解到更多信息，并且现实也自带反馈；最好的学者不是将自己关在象牙塔里，而是从生活出发，解决生活问题，解决更多人的需求，当然首先是自己的需求；机会来源于现实，能否看到就看能否深入到生活，极端的人与事也来源于现实，能否容纳与接受决定着自己的成长空间和速度。
场景思维：逆向思维、正向思维、简单思维、复杂思维，不管是多维度还是单维度，具有灵活的切换能力是这些模型发挥作用的工具；每个人有自己独到的优势，面面俱到几乎不可能，根据场景选择合适的思维模型，最好在能力圈以内；场景变化，重要的外在因素也发生变化，筛选信息、综合信息的能力要随时去培养，有用即有价值。
元认知是成长的能力，及时去锻炼、去学习，当面临更复杂问题时就会成为惯性，一旦形成会长期受益；分析自己与大众相似的行为、不同的行为背后的心理机制，逆向思维、逆向行为模式往往很管用；成长就是长成健康、多元的样子，元认知、分析自己、评估自己、做出自己的决策，独立思考就是成长最好的样子。
appropriation1
以前认为书本上的知识就是绝对准确的，现在认为这一切都来源于现实，事实有真假、观点无对错，融入现实，自己发现和总结出来非大众的人东西往往很关键，另外，知识是集体智慧到结晶，利用好这的知识、与现实结合、发挥出更大的作用，才对得住自己；现实是最好的老师，一切努力都是为了更好生活，更好接受现实，而非一直生活在书本里；处处留心皆学问，做知识的游牧民族，用自己的视角去思考。
场景心理学，不同的场景中，受不确定性、信息不对称、情绪等影响，往往决策会出现偏差，对策就是掌握各种思维模型，万变不离其宗，最基本的东西最好用，处事不惊需要练习和反思；灵活切换是一种能力，选择吸收有用的知识，形成自己的价值观；克服“奖励机制”和“铁锤倾向”的消极影响，是理性人必备的素质，理性是普世智慧。
回顾自己，元认知让自己成长很多，以前总喜欢往后推，现在遇到这种事情会懂得分析自己的心理形成过程，会及时转换情绪（其实情绪就是一瞬间的事情：永远向着阳光生长。）；决策也是如此，考虑做出决策的影响因素，那些是可变的，那些是不可变的，分清楚这些，并且反推；现象不仅仅是现象，也能反映出规律和思维过程，掌握这些，并且熟练运用，也是了解客户的方式。
appropriation2
向现实学习，向周围每一个人学习。
在知识间穿梭，在各种场景中游荡，做知识的游牧民族。
分析自己，知彼知己，思维的成长比知识的成长更重要，同时注重在某一个领域中知识的积累。
