“老师，听说我们要放春假啦？”
“老师，是真的不？”
“老师，希望能少点作业啊！”
“老师，我妈妈说带我出去游玩儿嘞！”
……
晨读时，我的身影刚出现在教室后门，就享受了一把“明星待遇”——里三层、外三层，一双双渴盼答案的眼睛闪着亮晶晶的光，一张张嘴角上扬的小嘴，宛如一艘艘小船。
而我这个“临时新闻发言人”，一脸平和地扫视了他们一眼，悠悠地说：“嗯，恭喜大家，可以去大自然中拥抱春天了。”
“不过，我倒是没什么特别兴奋的感觉啊！”我故作无奈。
孩子们一听，满脸疑惑，眼巴巴地盯着我。
“没有特殊情况，下周就要期中考试了，复习时间大打折扣，我们更得争分夺秒了啊。”我解释道。
“哦，老师，那就把倒计时写上吧，我们会有紧迫感的。”一个孩子提议。
“放在心里吧，只要心中有目标，你就是自己的时间管理大师。”我定了定神，站在讲台上，“毕竟，我们都是爱学习的孩子。放假我们没法左右，但该开心时就开心，该重视时就重视。老师相信你们，一定能把游玩和学习安排好，两不耽误。”
孩子们听了，若有所思地点了点头。
而我，除了想起“行到水穷处，坐看云起时”的那份从容，便只想着接下来要把教学工作更紧凑、更有序地往前推进了。
