八幼尚丽娜
每一天我们都置身于奇迹中，一些可能是连我们自己都无法认知到的奇迹，如：蓝天、白云、绿草，还有孩子那黝黑而又充满好奇的眼睛，其实那又何尝不是我们自己的眼睛呢？所有的一切都是奇迹。教育我们的孩子，又何尝不是如此呢？很多时候是孩子唤醒了我们，孩子用他们的天真无暇的童心包容着我们。
每天在马学红老师的分享中，都会给自己的内心注入力量，让这颗焦虑不安的心，慢慢的恢复平静，和孩子之间创造出一个又一个的奇迹，这是学习的收获，也是学习后践行的乐趣。
马老师今天围绕着孩子行为的几种相关行为结果展开分享，即指证了我们平时做教育的一些错误的行为，又给到了一些具体可视的方法，当自然后果不起作用时，其实相关结果就会很有用，透由相关的结果，让儿童认识到自己的行为错误，必要的时候还可以给孩子演示事情的后果，预想会造成的伤害，让孩子理解和接纳我们对他的一些行为约束。
如果吼叫管用，驴将统治整个世界。马老师分享的这句话，虽然听起来有些可笑，但是教育意义深刻直击痛点，很多父母都曾有过这样的行为，因为我们不知道孩子的一个行为背后会有100种可能性，偏偏喜欢用一种方法（吼叫）去解决孩子所有的问题，长期以往这种方法不但会对孩子造成伤害，反而会让孩子的行为更加严重。庆幸自己走在学习的路上，在学习中慢慢的觉醒，在觉醒中不断的践行，也曾有过困难，也曾想到过放弃，每当这个时候正是孩子的行为唤醒了我们，让我们知道了坚持下去的意义和它的重要性。
自然结果、相关结果与惩罚中间隔着薄薄的一层纱，真如天堂和地狱之别。在本章中也是马老师重点强调的内容，使用相关结果方法的时候，时刻提醒自己注意态度、保持良好的情绪，同样的方式不同的语气会带来不一样的结果。
想让孩子成为别人家的孩子，自己就要努力让自己成为别人家的妈妈。加油！
