阅读时间：2015年10月16日，17:45-19:05，1小时20分钟
阅读书本：《学习的革命》上海三联书店，P356-P524本书最后四个章节
阅读目标：了学习的革命是什么？如何进行革命？学习快速阅读；运用书中的方法进行学习
阅读方法：该书采用了大字摘要型的编排方式。看书时先看目录，再看大版字目，然后扫描细节内容中对自己有用的。
阅读笔记：
第十一章：在学校快速“迎头赶上”
1、 每个人在某个方面都有潜在的天赋，每个人适合的学习方式是不同的
2、 练习运动（如大脑体操）可以帮助记忆
3、 以学生为中心，构建全生活的学习方式
4、 学生学习后对同伴进行指导以巩固所学
5、 多运用看与听，夸张的，色彩的
6、 多进行关怀、鼓励、刺激的活动，帮助孩子集中注意力
第十二章：走出退学的困境
1、 更多的学习学习的方法，而不是具体的课程知识，用户外活动等带动整体进步
2、 将学科整体来分析与教，而不是单独进行，一体化理解
第十三章：规划明日的学校
1、 学校成为社区资源，可用于孩子、家长等学习交流的平台，而不单单是学生的教室，家长每天帮助孩子一起阅读。关心家庭，共同进步
2、 建立七智发展的全面的教室如音乐中心、艺术中心、内省中心、交流中心、运动中心、阅读中心、数学与科学中心，帮助孩子全面发展才能
3、 在学习在利用角色扮演的方法加深印象
4、 四个部分的学习：个人成长，生活技能、学习方法，主题型的课程内容（各学科结合学习，不单立）
5、 自我管理、自我评价是必需的
第十四章：未来的商业世界
1、 多媒体在学习、生活、工作是的运用
2、 比你的竞争对手学得快就是优势
3、 真正的教育理念是教授如何学习，而不是学什么
附录：
各国的领先的教育模式参考
阅完整书的心得：
1、 教育理念：与叶圣陶先生的“教是为了不教”相吻合，就是学学习方法比学什么更重要，学会自我学习
2、 引用本书后记“跋”中，顾瑞荣先生的一词“识自教育”
我理解为“认识自己的教育”：自我管理，自主学习，自我评价，自我成长，不断完善自我的过程。
3、 学习方法：尽可能多用5觉。学前用音乐、深呼呼、脑协调操。
4、 阅读方法：概貌、要什么、学什么、看有用的，整本提炼要点
5、不论年龄！不要自我设限，只要你愿意，你就有无限潜力，！
