和智者的交流，解决了我的育儿困惑，总结一下：
1.孩子在我面前总是动不动就会因为一点事情哭，我也按照老师所教的三步法：妈妈知道你很难过，想哭就哭吧，妈妈陪着你~但是孩子还是会动不动就哭，有时候都觉得他怎么那么爱哭，让孩子释放情绪，和让孩子坚强勇敢，怎么平衡？
我希望他是一个坚强勇敢的孩子，遇到事情能够坚强勇敢的去面对。在和老师的交流过程当中，我才理解了这三步法，简简单单的三步背后的深刻含义：妈妈知道你很难过，是让孩子知道有人懂他；想哭就哭吧，是让孩子能够释放自己的情绪；妈妈陪着你，这个是给予孩子力量。这个力量来自于妈妈，真正的在陪着孩子，眼光注视着他，心关注着他，他是在这一步当中得到更多的力量。而我自己平时所操作的这三步，在最后一步当中其实是没有给到他力量。我只是身在，而心不在。真正陪着他，就是看着他哭看着他，释放自己，跟他有所链接。
2.家里多了一个小妹妹之后。他总是会时不时的闹点情绪，妈妈抱妹妹，他要妈妈抱；妹妹坐车他也要坐车；妹妹坐小餐桌，他也要做小餐桌……所有一切都向妹妹看齐，好像他又变成了那个小小的小宝宝一样……可是为娘没有三头六臂呀，有时候满足不了她的各种要求，也是很苦恼……
跟老师交流之后呢，才发现我自己把顺序搞错了，孩子就是在寻求关注，应该让他感觉到我们所有人都百分百的关注他，然后让他来照顾妹妹。这样既满足了他需要关注的内心，也培养了作为哥哥的担当。
3.孩子很容易陷在自己的情绪里，哭闹很久都出不来。比如你弄坏或者弄乱了他的东西，他就会一直记着这个事情老是拿出来说。我一般跟他处理的方法就是把这件事情全面的认知起因经过结果都跟他说，还有各种可能，会有的突发状况，都跟他说，就是希望他能够知道不是所有事情都如自己的意的。但是他一个人念念不忘，就是记着他这个事情……
跟老师交流之后，老师给了一个招，让我佩服不已：妈妈不记把这个东西原来的样子了，你来教妈妈吧。核心是什么呢？就是让孩子感受到自己的价值，被需要的价值，有能力的价值，自我个体的价值……
我一直都想着，怎么才能激发孩子的内驱力。今天突然就明白了，让孩子时刻体现他的价值，就是最佳的激发孩子内驱力路径！
当然啦，最终考验的大人的觉知和智慧，努力吧！
