一个要身架有身架，长得结结实实的浓眉大眼的男生A，站在班主任办公桌旁，一门心思地想退学。原来A一早来到，就告诉班主任他不上学的信息。
班主任W刚入职，第一年担任班主任工作。遇到这样情况，还是第一次。她便把男生A留在办公室，苦口婆心地劝解。道理讲了一箩筐，站立如松的A，仍执意不上学。只好请来家长，男生A的妈妈，让家长劝解半天，妈妈眼圈都红了，男生也泪眼模糊，但不改弃学的决心。
班主任W上完课，继续劝慰。“老师、家长，上学的好处给你说了一箩筐，坏处也给你讲了很多，你怎么还是听不进呢？到底什么原因，说不上就不上了。老师再次请你想清楚了，怎么不想上学的？通过这两天的观察，老师发现你的学习还不赖，如果不上实在可惜。只有说出不上的原因，老师才能助你一臂之力，帮助你迈过这道坎。相信老师。”年轻新班主任W，焦躁又忧虑地不厌其烦地絮叨着。
男生A仍是一声不发，似乎决定了的，就要坚持做到底，不可半途而废，否则不像个说话算数的男子汉了。初步了解，他班的，与他小学毕业的男生，他们曾经快快乐乐地生活在一起。现在他都不上了，所以，A也铁了心不学了，跟着好友“到世界看一看”。
“不上学跟着好朋友闯社会，学历低，年龄小的你，能干啥呢？而且义务教育法不允许的，必须完成九年义务教育。”班主任W不无担忧地讲道。
男生A终于讲出：“我的学习压力太大了！”
“压力大！才开始上学，有哪些压力，具体说说看。可能是不适应吧！咱们一起找出压力大来源是什么？才能对症下药。”W耐心启发。
男生A又不声不响了。
“初中课堂与小学不同，需要养成良好学习习惯。只要上课专心听讲，积极查漏补缺，独立认真完成作业，压力变成学习动力，就能学好，压力自然释放。有了压力，说明你懂事，知道学不会，对不起亲人的道理，特别是听你妈妈讲，你很孝顺奶奶。非常好。你奶奶脑梗，下肢行动不便，说明很懂事孝顺。你想过没有，怎么是对奶奶最大孝顺呢？只有好好学习啊！你现在不学习，将来凭什么来孝顺奶奶。”W继续不断追问开导A。
男孩A、妈妈，相视无语，妈妈接着哽咽地说：“咱家境贫寒，你爸爸长年累月在外边打工干电焊，妈妈前两年一天一夜地上班抓钱，目的就是供养你们兄弟二人好好学习，天天向上。长大了不再过叫人看不起的生活！”，略停接着说：“妈妈也知道了陪伴你少了些，现在啥活也不干，好好陪伴你们，培养你们。”
W动情地说，“听懂了吗？爸妈辛辛苦苦赚个钱供你上学，容易吗？你体会过没有。学习差当逃兵，不敢面对，不是好孩子的表现。需要慢慢来，持之以恒地努力，一定收获理想、梦想。”一番思考教育，A有点茅塞顿开。
“这样吧！先回到教室听课学习，回到家问问奶奶，开个全家庭会，商量你的学习事。”班主任W安排到。
午饭时间快到了，妈妈悻悻地向大门口走去。
第二天，男生A端坐在教室，目不转睛地听课学习着。
