任何新生事物的产生，都是痛快的。没有切肤之痛，就没有幸福快乐。
这也就决定了从无到有，新生事物的发展变化之规律。
据专业的妇科专家介绍，分娩会分为三个产程，具体情况如下：
第一产程
在孕妇准备开始分娩的时候，首先会进入宫缩状态，持续时间至少6小时，新手产妇的宫缩时长可持续11小时以上，有生产经验的产妇可能只需6-8小时。宫缩直至宫口扩张10厘米时，即能开始生产。她声嘶力竭的喊叫着，湿漉漉的头发胡乱贴在她的额头上，眉毛拧作一团，眼睛几乎要从眼眶里凸出来，鼻翼一张一翕，急促的喘息着，嗓音早以沙哑，双手紧紧抓着早已被汗水浸湿的床单，手臂上青筋暴起。
第二产程
这是正式的分娩期，在经历漫长的宫缩后，生产进程会加快，大约在2个小时内就能完成生产，有些孕妇甚至在几分钟内就能完成分娩。这个过程中，医师会帮助并引导孕妇生产，宝宝出生后就会剪断脐带，医师会立刻为他进行一系列的身体检查，确保孩子身体无碍。
第三产程
第三产程是生出胎盘的时候，全程不会超过半个小时。完成第三产程即代表这个分娩过程完结，医师会为产妇进行清洁与一些治理。
产妇一脚踩在阳间，一手扳着鬼门关，似乎拿命换来了新的生命。
我们小学生的许多知识和技能都是这么培育出来的。正如三仙归洞的张艺人所说，真才实学才会有饭吃。他很担心后继无人。
当今社会，时代在进步，科技在发展，与此同时是部分人养成好吃懒做。正如剩余产品出现，而产生了阶级那样。一样。
生存不是太大的困难。差距加大产生了很多问题，这是事实。对于乡村教育的冲击可谓与日俱增。
小学学生好多知识和技能都是从无到有培育的。如果没有像产妇之痛快，就很难在将来的社会上有立足之地、生存。
有人不信这个邪。
请问新生儿第一声是怎么来的？是不是恨心的护士阿姨一巴掌扇出来的？没有这一扇，新生儿就哭不出来。他的心肺协调功能无法起动，或不健康起动，供给全身的能量跟不上，就会产生营养不良反应。一切疾病会乘虚而入的。
同理，形象思维是在经验的催化下，慢慢的转换成抽象思维的。好习惯是成人强迫孩子们锻炼产生的。小学生的记忆力普遍远远高于大于成年人的……总之，这些经验，是在无数次的经历中得到的，掌握的，建立的。
练好身体，都需要有一个童子功。吃个红素搭配都要个“鲜嫩”二字。童子鸡，乳猪，牛娃肉，蒜苗子，娃娃菜，竹笋……
我们不赞称血腥的教育。但挫折教育的流产就是素质教育吗？
溺爱教育的失败一幕一幕上演着，有时比连续剧还连续剧。可就不到自己的头上，就无人收手。
放眼望去，几乎所有教师子弟在学习上胜人一筹。原因何在？至于人生之路，各有各的不同，怎么都是活，活和活的活法不同。可输在起跑线上的事实，那是硬道理。
马云说过，江浙商人之精敏，华夏其他地方少有。可那些机密随便就传给外人了吗？敢！桔子，在淮北淮南是有区别的。充分说明，有些东西不是随便复制粘贴就能解决的。需要我们思考着去干！
