用心感动，用心教育 。 在上一次月考时，我站在教室的前面注视着同学们，同学们都在认真地答题，教室里静悄悄的。突然，从后天传来了桌椅的碰撞声，顺着声音望去，原来是杨锐锐同学边答题便晃动着桌椅，我顿时火冒三丈大声喝道:“这是考试，不要太随便！”但他却满不在乎，怕影响到别的同学，我耐着性子没有理他。谁知他竟变本加厉，竟拿出书来抄。于是，我走上前去想收他的卷子，可他不但不给，反把卷子揉成一团。
以后，每到我的课，他不是一言不发，就是在那愣神，和我有了距离。
一天，平常格外活泼的杨锐锐“打蔫了”。我很奇怪，一打听，原来是他肚子痛，没去吃饭，我赶紧拿出钱给他买来了饭，劝他吃。虽然他当时没说话，低头吃饭，可我看到他眼圈红红的。第二天，杨锐锐主动走到了我跟前说：“老师，我错了”。然后就把头低下了。我微微一笑，：“只要你知道就好了！”
从此，杨锐锐又恢复了以前的活泼，再没有犯过类似的错误。只要用心去教育学生，感动学生，我们就会和谐相处，达到教育的目的。
