用命令的方法或简单的要求往往难以奏效，后面发展的结果，可能演化成斥责甚至打骂了。通常孩子难以服从父母的命令或约束，却能够比较好的遵循学校老师的规定，或许是集体荣誉感或者是融入社会的一种自我责任与约束。相对家庭环境来说，孩子都是非常熟悉的人，也由于家庭里的规章制度约束力较弱。从大道理来说，发现孩子的梦想，引导孩子为实现自己的梦想而塑造自己，从内心上让孩子感觉父母对自己的认可和尊重，同时为自己的梦想奋斗而有积极性。

     在一定的范围内表扬孩子，去发现孩子的优点，从优点里激发孩子自己的爱好，为他们扬起希望的风帆。仅仅是表扬，或者说凡事皆有表扬，也无法让他们健康成长，人生成长阶段除了表扬，当然应该有批评与教育。其中关键因素并非禁止和斥责，而是引导他们往正确的方向想走。

      就学读书的压力，升学的压力，通通都让孩子要快、快、快，成长的道路需要尊重生长的规律：慢！。对于我们父母来说，无论如何压力都无法摆脱，只能在压力期间自我宽心，改变自己的心态，略微减少一些攀比的思想，陪陪孩子，同时也给他们自由探索的时间、空间。优良的学业固然重要，而优良的性格更是不可或缺，能够在其中寻得平衡，学得用心，学得专心，玩得开心！这样的要求甚高，同理也正是我们作为父母需要自我学习，自我发展的素质需求。