年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又到一年的开学季，仿佛高三的课堂还在昨天，转眼学生已奔向新的课堂。看着刚刚离开初中来到高中的学生们，心情照例有些激动。
第一节课就这么顺其自然地来了，要讲的内容是这两天一直琢磨思索的。开学第一课，双方完全陌生状态，怎么能够接纳我？又怎么能够坐下静心听语文课？这些疑问促使我去想见面的话题。初次见面，必然是要聊天的。只有聊天，他们才能对我有初步的印象，才可能会建立初步的好感。
初次见面聊什么呢？我大致还是从“语文是什么”“为什么学语文”“怎样学语文”三个方面谈的。一节课45分钟，我说的满满的，直到下课才说完，不知道学生有没有什么收获。但从课堂上他们时不时露出的微笑看，至少在某些方面他们是认同我的。我依然对学生说了语文学习的一些要求。到底他们会不会按要求进行呢？这确实是一个未知数。
读书，是我在每个第一节语文课上必定要谈的一个话题。经过这次的外出旅游，特别是在渤海上面看到的那些海鸥成群围绕人群的画面，我真有那种“沙鸥翔集”的感觉。所以对于读书的作用，我又有了自己的体会。就是当遇到某个场景，置身于某个画面中时，某句话突然蹦进脑子里的那种愉悦的微小满足感也只有自己能体会。所以我提倡学生们读书，每天坚持读书。同样地，坚持每天写日记。我不知道一直这样坚持下去会不会有质的飞跃，只愿他们能够有意想不到的收获。
上完课，对于要求学生每天坚持读书，坚持写日记的事情一直萦绕在我的脑海里。之前因为懒，一直一直没有把一件事坚持下去，导致现在仍旧碌碌无为。想借着高一开学的东风，来做一件真正坚持下来的事情。以后坚持每天看书，写文，希望未来的某天我能有意料之外的收获！
