阳性强化法
一、它的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。这是阳性强化法的基本原理。
二、操作过程：
1.明确目标行为，例如，家长希望孩子养成爱看书的行为习惯，而孩子也愿意为之努力，则看书这一可观察，可评估的行为就成为目标行为
2.监控目标行为，例如，孩子看什么书，看多长时间，哪些因素影响了看书等
3.设计干预方案，明确阳性强化物，例如，可以与孩子商定，当看书这一目标行为出现时，给予何种奖励
4.实施强化，例如，当孩子出现看书这一行为时，应该对其进行阳性强化，给予奖励，实现看书的目标行为与阳性强化即奖励的结合，逐渐养成爱看书的行为习惯
5.追踪评估，例如，孩子已经用阳性强化法使自己养成爱看书的行为习惯，可以建立起信心，利用所学到的方法，举一反三，运用到其它需要改变的行为上去，从而改变不适行为，建立良好行为，获得心理成长
三、注意事项
1.目标行为单一具体，碰到多个目标要一个一个进行，不可同时开展
2.阳性强化应该适时，适当，过大，可能造成动机过强，或缺乏后期的强化；过小，无法达到刺激的强度，可能使阳性强性无效
3.随时间进程，强化物可以由物资刺激变为精神奖励，待行为目标固化为习惯后，最终可以撤销强化物
