双一流大学名单出来了，很遗憾，母校无缘双一流A类大学。失落，感伤，各种负面情绪算是达到了顶峰吧，可是，好像除了失落，我们依旧无能为力。
作为一个985学校的学生，虽然是末流985，但看到别的985大学都是双一流A类，这种感觉确实不好受，有一种经常考第一名然后突然有一天考了倒数第一的感觉。事已至此，吾辈当自强吧。
可是，这名单还没出多久，骂学校的各种言论就从QQ空间，朋友圈，百度贴吧等等地方开始蔓延开来。
言论有这么几种吧，骂校长不给力，学校基础设施不行，高层领导官本位制特别严重，总之，就是学校很菜。给人的感觉就是来东北大学，我后悔了……
对于这些言论，我想发表一些自己的看法。首先，东北大学不差，它能提供一切你需要的资源，只是你自己没去发现，我想问问那些骂学校图书馆小的，图书馆的书你都看了吗？学校的资源你自己没充分利用上，你怪谁？
再然后，说学校基础设施不行的，某种意义上，我们学校基础设施确实不行，没有空调，只有电风扇，宿舍是几十年的老宿舍，这一点，学校确实应该反思，我们也该反思，毕竟我们大部分人也不是富家子弟，一味追求环境的舒适也不是一个读书人应有的心态。
骂学校官本位制严重，高层领导无作为的，这点我不太清楚，因为接触得少，不过学校高层领导确实应该反思，苍蝇不叮无缝的蛋，有些东西，该为学生谋福利的时候确实要为学生谋福利，不能一味地做一些面子工程。这一点，从我们学院举办的学代会确实能看出一些端倪，确实，有的学校高层就只是走走过程，走走形式，做点面子工程。
暂且不谈这些高层的东西，先来说说我们自己底层的建筑，这些年来，学校一直在扩招，可以说本科生越来越多，研究生应该也是，不过，进来的人是多，但真正能读研都留在本校的，却少得可怜。东北大学留不住人才，这是我们学生有目共睹的。我学的专业是冶金工程，在钢铁行业处于巅峰期的时候算是一个很火的专业。
不过，现在却成了一个人人避而远之的专业，大二转专业的时候，我们学院前三十名都转走了，一定程度上来说，确实留不住人才，在很多人心里，冶金本来就是一个泡沫化尤其严重的行业，因此，想留住人才，也就很难了。再其次呢，学校招生的时候，就跟那些初出茅庐的高中生各种吹说冶金如何如何牛，可是，被骗来的人迟早是会离开的，因此，学校的这种做法有待反思，对于人才的留住这方面，用点心吧。
还有，本校的学生都不愿意考东北大学的研究生，没办法留住自己培养的本科生，这也算是学校的一大遗憾吧，如何留住人才，东北大学也该思考思考了。
最后，谈谈危机感吧，如果说学校降为双一流B类对学生没有影响，那也是假的，特别是对于今年的毕业生，我觉得影响应该算是特别严重。
找工作的时候，你没法再自信的说自己是985毕业的了，曾经的光环已不在了，可能会有人反对这种说法，认为个人能力才尤为重要，可是，说没有影响的不过是自我安慰罢了。
对于推免保研的呢，也算是影响严重吧，某种意义上，自己的本科学校就降了一个档次，当然，无行之中，当你去参加别的学校的夏令营或是去自己去联系导师的时候，自身的筹码就减轻了不少，这可能对学校以后的推免名额会造成很大的影响。当然，考研的也差不多吧。毕竟很多学校招研究生还是会看本科学校的。
这一切都是必然了，俗话说，追求卓越的路上成功自是必然，反思一下我们自己，真的是在追求卓越吗？
毫不夸张的说，作为一个曾经985学校，每节课认真听课，不开小差，不玩手机的人不会超过百分之五，当然，这一点有必要从两方面来分析。首先是我们自身，高中上课，我班同学敢玩手机的绝对是少数几个，不听课上课睡觉的也特别少，总之负能量的同学不会超过百分之二十吧。可是，似乎大家迈过高考这道坎，内心就再也燃烧不起来了。
最近大一的才开学，看到他们乐此不疲的占座，其实挺高兴的，你在他们身上能看到那种燃的感觉，可是，能保持下去就比较困难了。我大一的时候，同学们也疯狂的占座，可是，不知道什么时候起，再也没有这种激情了，甚至，你去占座还会受到一定程度的嘲笑。打游戏，玩手机，睡懒觉，翘课，成了这个时代大学生的标签，这样的状态，你还指望学校能进双一流A类，省省吧。所以，咱们骂学校的学生，也反思反思自己。毕竟，学校是我们组成的一个有机整体。
关于学习呢，我还想说说自己对现在老师的看法。不知道诸位有没有这样一种感觉。现在的老师也越来越懒了，懒得连上课都只会照着PPT念了，反正我见过的很多大学老师是这样的，没有了板书，没有了难题的推导过程，一节课上下来，似乎有的只是照着PPT念下来的那些东西，个人觉得，PPT只能算是一种概括性的东西，该装在脑子里的东西，您还是需要装在脑子里的。
我曾经有个老师，上课之前必定花上十几分钟来点名，节节课如此，声音小得像蚊子一样，上课有气无力，最后，测验的时候，我们都不会。美其名曰，我都讲那么仔细了，你们还不会，所以，老师是不是也该反思反思，该严的时候严一点，备课认真一点，别被学生一问就懵逼了。
学校走到如今这一步，大家都有责任吧。当然不能简单的归为这是谁的责任，只是希望同学们三思而后行，学校领导也三思而后行，该改革就改革。
自强不息，知行合一。能不奋勉乎？
