如何阅读一本书
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检视阅读：略读
- 先看书名页，然后如果有序就先看序
- 研究目录页
- 如果书中附有索引，也要检阅一下
- 如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍
- 开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
- 最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多
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检视阅读的阅读规则：
- 头一次面对一本难度的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
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分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则
- 规则一：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道，依照书本的种类与主题做分类。
- 规则二：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书。
- 规则三：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
- 作者将全书分成五部分，第一部分谈的什么，第二部分谈的什么.........
- 第一个主要的部分又分成三个段落，第一段落为X，第二段落为Y........
- 在第一部分的第一阶段，作者有四个重点，第一个重点是A，第二个重点是B..........
- 规则四：找出作者要问的问题。
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分析阅读的第二阶段：诠释一本书的内容规则
- 规则五：找出共通的词义，找出重要的单字，透过它们与作者达成共识
- 规则六：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨
- 规则七：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。如果可以，找出书中说明重要论述的段落。但是，如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去架构出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨，以及其组成的论述。
- 规则八：找出作者的解答。确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
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分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地去评论一本书
- 规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了”。
- 规则十：当你不同意作者的观念时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
- 规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。
- 批评观点的特别标准：
- 规则十二：证明作者的知识不足
- 规则十三：证明作者的知识错误
- 规则十四：证明作者不合逻辑
- 规则十五：证明作者的分析与理由不完整
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主动阅读的核心：你在阅读时要提出问题来 -- 在阅读过程中，你必须尝试去回答的问题
- 整体来说，这本书到底在谈些什么？
- 作者细部说了什么，怎么说的？
- 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
- 这本书跟你有什么关系？
