《你的知识需要管理》一书是由知识管理中心创始人田志刚著，辽宁科学技术出版社出版。
我最初是在喜马拉雅上听过这本书，听完了想看。从朋友那把这书借来后，我就从头至尾看了一遍，还做了笔记。后来想把这本书做成读书会，看一遍不够。要多读几遍，还要找相关的素材进行补充，并结合自己的实际来实践，实践过后有体验有感觉，才能更好地分享。
今天我决定把一章的内容进行拆分，自己消化总结，写成读书笔记分享给大家。今天就对第一章《你的知识问题》来做分享。
在第一章中，作者抛出这样一个观点:无知是不会展示自己的知识、不会发现知识的价值、不会发现新知识、不会学习新知识，也不去创造知识。这个观点你认同吗？我非常认同。在我看来，只有运用知识产生价值，知识才有力量。关键是我们作为人要主动应用知识解决问题，创造价值。
我们有知识才有安全感。好单位靠不住，好爸爸好老公靠不住，"稳定"的职位靠不住，什么能靠得住?靠自己。我们经常听到这样的话:"吃自己的饭，流自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠父母都不是好汉。"靠自己的能力，靠自己赖以生存的知识力创造价值。心中有知识，胸有成竹，腹有诗书气自华。著名物理学家霍金在20多岁时就半身不遂，40多岁时丧失语言能力，手指仅有几根能动，常年坐轮椅，但他有大脑，有知识，他所著的《时间简史:从大爆炸到黑洞》，探索了宇宙的起源和归宿。这是知识创造价值。
依靠知识不是依靠文凭和你现在掌握的知识量。个人依赖的知识是在一定的知识基础上，在自己的专业领域能快速学习知识，利用知识和分享知识，以及创新知识。
举个例子。我昨天与我的中专同学重逢。我们毕业时学的都是热能工程。现在我的同学是IT界的技术大牛。他们有一定的知识基础，认准了计算机领域，通过看书、上网等途径自学，不断在这个领域深挖。于是，他们的知识积累得越来越多，有了知识就去运用，遇到新问题，又去寻求解决方案，获得了新知识，如此良性循环。
如今，互联网信息大爆炸，我们要做的就是明确自己的知识需求。知识分显性知识和隐性知识。显性知识是能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识。隐性知识就是可意会不可言全，知道怎么做，却很难告诉别人或写明白的知识。
隐性知识和显性知识之间存在相互转换的过程。
1.从隐性知识到显性知识:比如，判断印堂发亮是隐性知识，如果测10万个印堂发亮的脑门，得出一个人印堂发亮的正常值。比如2至5瓦，超过5瓦算印堂发亮，超过8瓦算超亮。这就弄出来一个标准，把隐性知识转化为显性知识。
2.从显性知识到隐性知识:比如读一本书，读的是作者写出来的显性知识和信息。你结合自己的成长经历，环境和目标，产生自己的隐性知识。
3.从显性知识到显性知识:你读一本书，写读后感，就是如此。
4.从隐性知识到隐性知识:比如师傅带徒弟，徒弟通过师傅的身教和自己的领悟来学习。
我们除了通过听课和读书，还需要通过与他人沟通互动,自我观察和领悟学习隐性知识，而且，要主动显化我们的知识，让别人知道我们是某个领域的专家，才能赢得合作机会和新的发展平台。
1. 隐性知识显化应成为现代人的一项必备能力。 如果你不能显化你的知识，很难有竞争优势。就这是说肚子里有货倒不出来很尴尬。谁能将隐性知识最先显性化，谁就是知识创新的开拓者。比如许多大师的创新，多年后也有不同的人表达，但前者是大师，因为他最早将隐性知识显化。
2.隐性知识显化能力拉开人与人之间的能力距离。
3.隐性知识显性化需要需求和环境等外力作用，外力推动以及个人显性化的意愿，促进隐性知识显性化。
4.隐性知识显性化的方法:讨论、回答提问、需求的压力、工作分解和流程分析等。
5.若不能用通俗易懂的语言表达，表明对该领域知识掌握得不够深入，未能了如指掌。
知识与信息不同，知识除了要靠经验去消化汇集来的信息，还要去验证和思考，亲自去实践中检验，去发现问题和解决问题。
我们面临哪五个知识问题?学习知识、保存知识、知识共享和知识使用。
1.学习知识——你会学习吗？学习知识的第一步是确定自己知识的方向:学习什么才能给自己的竞争力带来最大提升。如果这也学那也学，样样通，样样稀疏。你无法正向积累，你在任何领域都是"初学者"和"新手"，而现在的工作岗位是需要"专家"的时代。
2.保存知识——用时能找到。保存的目的是为了在使用的时候能最快速和准确地查询相关内容，让存储的知识真正对个人的学习、利用和创新产生价值，并提高整个知识管理过程的效率。
3.知识共享——让别人知道你知道
对于知识工作者而言，其核心竞争力是他能够确定自己的方向并持续地学习、使用和创新知识的能力。只有不断地知识共享、知识传播，让别人看到你的价值和独特性，你才会得到更多的机会。知识传播需要定位自己的知识领域和内容，并找到传播的工具和手段。
4.知识使用——让知识带来价值
我们掌握知识的目的是让知识发挥作用，让知识帮助我们生活得更美好，知识被利用后交换你需要的东西:心理的满足感、房子、幸福的家庭、尊重和信任关系等。
5.知识创新——用创新超越竞争。
任何创新的基础和前提都是知识的创新，只有知识创新才会有技术和管理的创新。
下面举两个案例解释现实生活中人们遇到的知识问题。
1.为什么有些人不断学习，学习的内容在岗位上无法发挥作用，即便是自己最熟悉的东西领导安排别人去做，无法发挥自己的优势?
其原因可能如下:
1.学习缺乏目标性，无法正向积累形成竞争优势。
2.没有主动去做知识共享和传递。
解决方案:带着目的学习，正向积累，找准一个点，主动分享，写文章或发表评论，让别人知道你知道。
2.为什么有的咨询公司的职业经理人学富五车，自己创业却赚不到钱?
其原因可能是:
1.他的知识没有转化成产品和服务，无法实现销售。知识的利用和交换必须通过产品和服务的形式实现。
2.单纯的一个知识没有价值。职业经理人擅长某一项业务或技能，作为一个公司，需要让客户知道你提供的产品和服务，需要市场人员，将产品和服务卖出去，需要销售人员。
解决方案:从最简单的开始，将他的知识转化为培训服务，转化为一门课程提供给市场，找市场和销售人员来卖课程。
综上所述，第一章主要讲你的知识问题。我们要依赖知识生存，懂得把隐性知识显性化，会学习知识，保存知识，共享知识，使用知识和进行知识创新。具体的内容，请听下回分解。
