一，教学内容
七年级英语下册第七单元第，第一话题，第二部分。本单元是谈论生日背景的前提下，学习日期及描述物体的形状和特征，本课主要学习物体的形状及描述生日礼物的特征。学生通过听说念掌握不同形状的单词及学习描述物体的长短,形状特征等内容。
二，作业类型
通过手工制作，剪纸制作不同形状，拼接制作动物卡片，作为礼物送给朋友，以动手的形式展现自己的创造能力，以及对不同形状的复习巩固。写上祝福语，学习关爱他人。
三，作业设计意图
(一)育在国家双检政策下减负，不能一味地在减量上做文章，还要激发学生内动力，上下功夫，减少作业量，是从各方面减负，激发学生自发内在的学习兴趣，创新作业，培养学生的各方面能力。
(二)注重激发学生们做特色作业的兴趣和积极性，设计趣味性，实践性作业，使作业更加丰富，作业不再是负担，而是有趣的快乐童年印记。
(三)在本话题的学习中，充分激发学生的学习兴趣，引导学生认识不同的形状，发挥想象，学习制作不同的手工礼物，会用英语对物体形状进行描述，同时学会话题交际用语与他人交流。
(四)作业内容
用纸剪成不同的形状并在背面写上英文，再用不同的形状拼凑喜欢的动物，制作祝福卡片送给自己的好友。
(五)作业重难点
利用剪纸写单词的形式，可以有效的复习词汇，同时写祝福语，也能复习相关的话题词汇，拼凑不同的动物有利于培养学生的创造力和思维扩展。激发学生学习兴趣。作为礼物送给好友，培养学生关爱他人，与他人相处的能力。
(六)有突破重难点的措施
为更好地制作祝福卡片，可让学生分小组讨论，利用班费购买彩色卡纸，小组评价,看谁做的得最好,评出优秀作品作为展示,启发学生们的思路。
