《子女心，父母情》，教你：牧养孩子的心。
这是我初做母亲读的一本书，且是我最喜爱的育儿书。初为人母，欣喜而倍感压力。为生命中上帝赐予的这两个小天使而欣喜。看到他们的第一眼，我的心从此坠入他们天真无暇的眼睛里。小手紧握我手的力量，也使我深知我们就是他们的第一位守护者，责任的重大使我感到压力。 而这本书如一盏灯，一下照亮了陌生的道路，我想我终于可以满有力量的前行。
这本书的基本信念是：“一生的果效是由心发出”，父母的职责是引导孩子的心。父母要学会从孩子的行为，追究孩子的心思意念，并用上帝赋予的权柄，带着慈爱关注孩子的心，这样才能引导儿女认识自己心里的问题，走上人生正道。
对这段话深有感触，现在多少父母深爱孩子，但爱的方式容易走极端：要么无比溺爱，要什么买什么，要什么有什么。摔倒了是地板的问题，撞到桌子是桌子的错，哭和闹是得到一切的杀手锏。要是别的孩子不小心伤到自己的孩子，或惹孩子哭，那可不得了，只有自己的孩子是宝，别人的孩子都是草。这样培养的孩子从小自私自利，自己的玩具是自己的，别人的玩具也是自己的。要月亮要星星，父母也得给。所以现在出现了多少玻璃心的孩子，因为一句批评，一句指责，就跳楼割脉离家出走，以自杀要挟父母。父母成了孩子的奴隶，孩子是父母心中的偶像。
还有一种是虎爸狼妈似的教育方式，让我心生恐惧。为了不让孩子输在起跑线，逼着孩子拔苗助长，孩子从小就要学习琴棋书画，接受不一般的环境锻炼，为成为人中龙凤，别人眼中的神童而拼命奋斗，没有童年，没有欢笑。应该无忧无虑的年龄就开始害怕失败，害怕父母失望的眼光，开始讨好身边一切必须讨好的人，这些孩子的父母有没有想过：你是真的希望孩子好，还是为了满足自己光耀门楣的欲望，享受别人夸耀你孩子优秀进而夸耀你教导有方的虚荣感？
而这些从小就活在光环中的孩子一生就真的成功非常了吗？为什么新闻总有报道说重点高中，重点大学的高材生因为没有考出理想成绩选择自杀，出国留学的神童驾驶飞机选择坠机身亡。他们的年龄不是热爱生命的年龄吗？他们的年华不是人生最美好的时光吗？人人艳羡的背后，有谁看到他们的心在流泪与滴血呢……
孩子的心，脆弱而敏感，如一朵含苞待放的花蕊，需要悉心呵护才能茁壮成长！而我们作为父母的就是他们的园丁，为了让他们绽放美丽娇艳的花朵，飘溢出芬芳怡人的香气，活出生机勃勃充满阳光希望的人生，我们到底该怎么做呢？
书中作者给了我们好的回答。本书具体探讨了以下方面：父母管教权柄的来源，正确的教养目标，儿童心灵发展的过程，子女教养的关键之处，合适的训练方式。
引言：用慈爱和权柄引导。谈到了权柄与引导。对儿女而言父母是权柄。作为父母，必须为了儿女的益处运用权柄，也必须要求儿女顺从，但不可像个残忍的工头，而要成为真正爱他们的父母，孩子一般不会反抗真正慈爱又无私的权柄。而引导是父母对儿女的工作。父母是儿女的引导者，帮助儿女认识自己，以及他所生活的世界，这就是引导的过程。使孩子不仅知道自己在干什么，还能明白其中的原因。父母必须引导他们的思想，帮助他们获得分辨力和智慧。而最重要的是在过程中要将自己的生命投到孩子身上，借着坦诚的沟通，显明生命的意义和目的。
为人父母的工作，就是求神赐给你智慧，来引导儿女的心。《箴言》中说：“与智慧人同行的，必得智慧……”身为有智慧的父母，目标不是只和子女谈论，更要示范出有朝气、有活力的生命，这生命是出于对神和对儿女的真诚。
本书分为二个部分的教导。第1部分：养育根基。包括12章的内容。
1.从“心”开始。内心决定行为。孩子的行为不是根本问题，内心的情况才是症结。孩子不会无缘无故地做什么，他的一言一行都反映了他的内心。所以管教的重点事引导心。
2.塑造影响因素。儿女会成为什么样的人，受2方面影响：1.他的生活经验；2.他对这些经验的反应。孩子不仅被动地受环境影响，他也会主动做出反应。儿女对环境做出什么样的反应，由他们的心决定。
3.信心。在孩子的心里的，是世界上最小的战场。教养儿女不只是要关心孩子生命中那些塑造影响因素，更要关心受这些因素的影响时，孩子如何对神做出反应。
4.你是主管。作为父母，你对儿女是有权柄的，父母必须担负起教导、照顾、养育、纠正和管教等工作，因为神呼召你这样做。
5.错误的教养目标。无论是否能清晰的说出来，每个父母在教养孩子上都是有目标的。教养孩子的终极目标是让儿女能“荣耀神，并永远以他为乐”。如果你教他们运用能力、才干、天分、智慧使生活更好，却不提到神，你就是在帮助他们背离神。
6.修订教养目标。父母应该教导儿女以管家的态度来操练并管理自己的身体，神要我们尽到管家的责任来发展天分和技能，尤其要鼓励儿女发展一些技能可以用来服事他人。
7.错误的教养方法。不符合圣经的管教方法注重行为的改善，合乎圣经的管教方法强调借着心的改变来改变行为。请记住:心决定行为。只有经过操练，儿女才能了解自己心里的动机，解释自己的行为，否则他们终其一生也很难明白：在习惯性的行为下掩藏着内心的挣扎。
8.沟通。良好的沟通使父母和儿女能够坦诚相对。和儿女沟通的目的是去了解他们，而不只是要他们来了解你。父母必须借着交谈来了解孩子的心，来了解他们内心的挣扎；要学习如何理解孩子的行为和语言，也要学习帮助孩子表达自己。
9.沟通的形式。与儿女沟通的形式必须多样化，如鼓励、纠正、责备、恳切劝告、引导、警告、教导和祷告。如果不分辨在什么时候要用什么沟通方式，就会造成很大的伤害。
10.在沟通中引导。引导需要借着有深度又多面性的沟通来进行。引导儿女的心包括帮助他们了解自己的动机、目标、需要、愿望和欲求，使他们认识现实世界的真相，也激发他们的信心。
11.仗责。合乎圣经原则的仗责，是指父母本着对神的信靠和对儿女负责的态度，以适时适量的体罚来管教儿女。
12.诉诸良知。神所赐予的良知是进行纠正和管教时的帮手。管教必须超越行为的层面，触及内心深处的问题。
第二部分谈到各阶段的引导。
婴幼儿期训练目标——顺从。顺从父母就是要尊敬和听从他们，活在父母权柄的安全圈里的人会得福、享长寿。父母是儿女的救援者，带着神赐的救援用具——管教的仗。一旦你的孩子踏出安全圈，你要马上把他们救回来。
儿童期训练目标——品格。儿女在这个阶段渐渐脱离父母，形成自己的思想。你不可能随时都在孩子身边，你需要帮助他建造品格，学会本着良知判定什么是该做的，什么是不该做的。
青春期训练目标——生命基石。《箴言》1章中的经文提到3个生命的基石：敬畏神，坚守父母的训诲，远离恶人。父母在这个阶段扮演好引导者的角色，鼓励并影响儿女，让他们扎根信仰，培养他们基督徒的思想，和成年人建立友谊，帮助他们选定一个赖以为生又能荣神益人的职业，建立他们自己的家。
许多人以为父母的工作是一辈子的工作，直到自己离世。所以中国式父母在孩子成家立业后还把他们当做小孩子。对自己的晚年生活及孩子的家庭生活都有不利的影响。
其实养育儿女是神定意让父母承担的暂时性的工作。我们要做的是将儿女交托给神，他们今后的道路如何，不只是依靠你曾今做过什么，给他们什么样的塑造影响力，更是依靠他们本身对神的信靠。所以放心的交托给神吧，他必会看顾与带领儿女走在正确的道路上。
养育孩子这条路对于我还有好长一段路要走，不仅只是让他们吃饱穿暖，更重要的是走入他们的心，牧养他们的心。我不愿做一个控制他们命运的人，也不愿被他们控制，或把我的梦想嫁接在他们的身上，他们实在不属于我，而属于上帝与他们自己。我们出现在彼此的生命中，是为了彼此相爱，彼此帮助，彼此成长，在这个过程中，我们都成为神希望我们成为的人。孩子长大的时候，我们也在长大……
培养敬虔的下一代——为了这样崇高的愿景，父母们所有的牺牲、舍己、付出，都必会收到甜美喜乐的果效。让我们从现在开始，首先活出有朝气有活力的生命，用慈爱和权柄引导儿女！让我们从此刻开始牧养孩子的心，“因为一生的果效，是由心发出”。
