明天又到一周一节的英语课时间，上节课听写的成绩惨不忍睹，才65分，所以今晚虽然回到家已经很晚了，还是跟孩子商量着，先听写一遍。
刚结束书法课回到家的娃，也有些累了。不过昨天约好了今天要完成的任务，他还是配合地跟我一起坐到书桌旁。
总共有60个单词，短的有1个字母，最长的有10个字母。在开始之前，我就能预想到孩子会听写不好，尤其是那几个多字母单词。果然，在听写的过程中，到了比较长的两个单词，孩子就懵了，听不出来。我读第一遍，他就只反应过来：很长，字母很多，我记不住！第二遍，还是记不住；第三遍，直摔笔跑进房间流眼泪了。
