为了提高学习效率，更快的学习新知识与复习整合旧知识，激发联想与创造，形成系统的学习和思维的习惯，孩子学会了用思维导图来复习、学习数学知识。
在这段时间里，孩子的分类、归纳总结能力，整理规划能力以及思维能力都有了明显的进步，由衷的为孩子们感到高兴。
第一单元《时、分、秒的认识》
跑的最快是秒针，个儿高高身材好。跑的最慢是时针，个儿短短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
看，在孩子们的思维导图下，时间变得更加宝贵，人人都是时间的“小主人”。
第二、四单元《万以内的加法和减法（一）（二）》
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效图形思维工具，就像孩子的大脑，呈现出放射性立体结构。看，是不是很像！
相同数位要对齐，从个位加或减起，满“十”进“一”，不够减往前一位借“十”……基本口诀都记住了吗？
学习新知识，复习整合旧知识，思维导图帮助孩子们同时利用左右脑，看，孩子们绘制得多认真啊！
分支越多，思维越灵活。在孩子们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。
