最近一直在找学习方法的书,其实我也知道,我缺少的不是学习的方法,而是缺少学习的乐趣,我也不知道我能做什么了,就每天写写把,希望可以摆脱自己的困境.
这本书我没有全看完,我只是大致看了一下,学习了比较感兴趣的部分,主要看的是讲学习方法的一章节,主要是准备和应用.
之前的看的也有部分内容是相似的.首先来说准备吧
准备
浏览
首先大致看一下文章主要所讲的内容,能确定一个中心主题,对我来说我觉得比较简单,因为以学生的笔记就直接把疾病名称作为中心主题就好了
时间与任务量
文章提出的是并不矛盾,一起设定,乍一看到这个观点,我是赞同的,因为单独设定时间,效率会低下,单独设定任务量,我会拖延.我觉得这个方法实在是太好了.
但是在尝试后发现,这样好难啊,需要考虑自己当前的精力,任务的难度,或许我需要找到适合自己的方法,不过这个我还需要反复的去尝试,毕竟也是因为自身能力不足造成的.或许刻意练习之后会逐渐适应.而最终的目的是更好的学习.
5分钟训练
用5分钟来写一些关于中心主题你能想到的知识点.这个对于我来说还是有点困难的,因为知识比较薄弱,所以我都知识尽力回忆一下相关信息打发时间,而且下一步需要知道自己想学习的内容.对我来说直接看看真题就好了,有时间的话就看考纲,有助于梳理第四步
提问与确定目标
这一步只要在第三步的时候看看习题,考纲就能明确了
应用
总览
看一些表格,数据,重点信息,用于明确框架,虽然医学的框架都是病因啊,啥啥啥啥的,但是每个疾病也会有些许的差别,也就是随便看看
预习
这一步就是用来联系之前已经存在的知识点,可能想到的什么,如果5分钟训练做了的话,会方便很多.我会在这个时候去决定这张导图存在什么样的内容,什么样的内容我不需要(根据5分钟训练的导图)
精读
上一步只决定了大致内容,我需要在这一块写该病的治疗方案...但是我并不知道治疗方案具体是什么?2周停药?什么时候开刀?诸多事情,就会在这一步实现了,我会在这部分先决定找答案的范围,然后找到自己想要的答案,记录在导体上
复习
这一步主要还是看对现实问题解决了没有,我能有什么现实问题,我就是想考考试而已嘛,那就是做题咯,当然,做完题之后回来修改一下导图,定期还需要看看它,复习巩固一下
其实在书的最后一张又讲了一遍具体的应用方法,虽然我觉得依旧不怎么详细,还是需要靠自己慢慢的实践,运用.
明天,对就在明天,分享一波自己的实践应用心得^.^
