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你有没有被孩子一语惊到过？

前几天隔壁新搬来的小萝莉第一次来找我五岁的小外甥玩。

小外甥：“你叫什么名字？”

小萝莉：“我叫蝴蝶。”

小外甥：“像你这么漂亮的女孩就应该叫蝴蝶。”

我当时听到这句话就震惊了，小小年纪竟这么会说话……

生活中，常常会有些孩子总被夸赞懂事、会说话，这些人见人爱的孩子，其实就是情商高。

《爸爸去哪儿5》中年仅4岁的Jasper面对脾气暴躁的爸爸，淡定地喊了一句“你能不生气了吗？”让身为父亲的陈小春直言：永远不会忘记这一幕。Jasper也因此圈粉无数。

“儿童情商教育”一下跃入了父母们的视野，很多人在妈妈应采儿的微博底下取经“Jasper的高情商是怎么养成的”。

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过去，情商相较于智商而言，往往容易被忽略。

但其实对于孩子来说，高情商比高智商更为重要。因为，智商反映着智力水平的高低，情商则是表示认识、控制和调节自身情绪情感的能力。

如果说智商决定一个人的高度，那么情商就决定一人的深度。

“孩子总爱乱发脾气”“不喜欢上学、写作业”“碰到不熟悉的人，害羞不敢讲话”，许多家长表示，碰到以上这些状况常常束手无策，认为是孩子“不听话”。

其实，这些问题都是儿童弱情商的表现。

极少数的孩子天生喜欢学习，高情商孩子的学习热情来源于自信和积极的性格，这类孩子富有学习责任心，懂得管理情绪。

而成绩差的孩子则表现出无法承受压力、自控力差、不自信和精神不集中，这些状态是弱情商的表现。

许多家长认为“孩子长大了，自然会懂事”“现在贪玩不爱学，长大了自然就知道学习的重要性了”。

其实不然。孩子早期的情商教育尤为重要，这是对孩子心理上的一种塑造。

如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折;急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。

反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。

著名心理学家、情商教育学家张怡筠博士表示，孩子的情商是需要早早培养的，2~6岁是儿童培养情商的关键阶段，也是儿童未来成长具有重要影响力的阶段，家长就是孩子最优秀的情商教练。

关于孩子的情商培养，首先我们要明确的是：不同年龄段的孩子，情商发展目标不同。

0～2岁的孩子，需要父母通过安抚帮助自己认识和理解情绪，进而理解自己与世界的关系。

2～3岁的孩子，需要父母帮助自己在理解各种情绪的同时融入周围环境，能与不认识的人坦然相处。

3～4岁的孩子需要开始培养自信、独立、共情能力。

4～5岁的孩子需要增强抗挫能力和自控能力。

5～6岁的孩子需要建立起合作精神和乐观心态。

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那么，如何帮助孩子提升情商？只需谨记这10个字。

▌信任

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”

这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

▌尊重

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

前段时间有个妈妈说起自己和儿子的事：有一次带孩子去剪头发，孩子说不想剪太短，可是妈妈却觉得夏天剪短凉快，执意让理发师剪很短。可是孩子不仅在当场哭闹，随后很长一段时间都带着帽子不肯摘下。更不愿意再跟妈妈一起去剪头发了……

尊重孩子，就是要尊重孩子的感受，也就是从孩子的角度出发，去理解他的感受。

▌商量

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

如你要求孩子去睡觉，可他还想再看一会电视，如果你说：“不许看了！快关电视，去睡觉，明天还要上学。”

这样说孩子非但不会乖乖听话，反而会跟你“对着干”，相信很多妈妈都深有体会。

而如果应该用商量的语气跟孩子说：“妈妈允许你再看5分钟，不过，5分钟后你一定要去睡觉了，好不好？”这样的方式，孩子就乐于接受了。

▌赞美

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付了事，这样会让孩子对画画失去热情和信心。

应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”

孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

▌鼓励

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。

你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。

应该用鼓励的语气：“不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境，在人生成长这个课题面前，父母的爱与支持，才是一切。

只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，孩子这辈子不会离幸福太远。

儿童期情商的开发与培养，意义十分重大，为孩子今后的成长和发展奠定了基础。

科学的、成功的情商开发与培养，才能让孩子真正的“赢在起跑线上”。

作为父母，我们可以帮助孩子做到情商与智商的有效结合，关注孩子的心理健康，在孩子成长道路上真正助他一臂之力。