遇见你真好，我在人生的旅途上，你就是一片绿洲，给我无限的希望和期盼；你就是风中的风铃，响在我的耳边，就会牵着我的纤纤酥手，把迷途的我，轻轻带回家；你就是那黑夜的萤火虫，给我指明前进的方向！
主题
2018年5月7日，由彩虹花和阅汇创始人、“阅读改变中国”年度点灯人、互加公益导师时朝莉老师，在沪江总部给我们带来了《遇见·光》――课程的力量。美美的题目，美美的时老师，汇聚成一股力量，凝聚成一道光亮，照亮我们农村学校寂静的夜晚！
介绍
时老师从汇聚爱，创造美，传递光，汇聚爱、创造美、传递光等四个方面来给我们介绍。汇聚爱，介绍了彩虹花和阅汇的由来，创造美，介绍了彩虹花系列课程简介，传递光，那是最美的遇见！
彩虹，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽，七色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。天空中的彩虹是那么的美丽，我们的彩虹花更是美丽无比！
彩虹花是一朵幸福的花，它是光，凝聚着教育人对教育、对儿童、对社会最友善的关心和支持，它绽放的即是时代赋予教育的可能性，是网络聚加教育的变革力。这是重庆彭水教师进修学校黄芳老师的话，在她的眼里，彩虹花是幸福的！
彩虹花课程的秘密：吻醒孩子和文本，穿越文本和课堂，编织生活和生命！
吻醒孩子：依据学情设计课程，依据孩子调整进度，尊重孩子相信孩子。
吻醒文本：依据课程标准解读，精确设计教学目标。
吻醒课堂：设计多种活动，鼓励孩子积极参与。
穿越：备课尽可能精准，知识点尽可能讲透，尽可能兼顾多个班级。
编织：编织孩子的实际生活，编织多种艺术元素，编织广阔世界。
在我们的心中，彩虹花和阅汇是一个人的努力，更是一群人的坚守，也是一代人的福祉！
我们的最爱
在彩虹花课程中，我们班的孩子们最喜欢的是《好玩的数学》，每到星期三，我都会带着他们在手机上听彩虹花的数学课，每节课都能够给孩子们带来不一样的体验，刚开始的时候，他们的精神还集中不起来，参加了两节课以后，他们的精神都能够集中起来，听着老师讲课，而且能够积极回答问题，这就是他们的改变，他们对数学产生了浓厚的兴趣。
遇见 陪伴
陪伴是最长情的告白，用最宝贵的时间，用爱，用耐心，陪伴大家共同成长，花开是一个慢过程，悉心呵护，静待花开！
遇见彩虹花，遇见了幸福，遇见了改变，遇见了陪伴。在彩虹花的陪伴下，我们的孩子们一起学习，一起看外面的世界，一起改变，一起成长！
