一直都在找借口拖延写复盘，今天又听了录播反馈，然后对抗自己的procrastination，写出复盘来。

       11月第一次的复盘只有一部分作业反馈，更多的是介绍了“每周一段”详细的选择和怎么物尽其用，个人觉得这个很重要，毕竟老师的作用是引领方向，介绍方法，让学习者少走弯路，让学习更加有效率，避免陷入死循环里面而没有新东西。记得我在上高中的时候，我的化学老师就是这样，每节课都花将近75%的时间来讲前一天的作业，而真正应该学习的知识仅仅只是略过，造成了死循环，既让大家失去了兴趣，又让大家的成绩下滑。

        Justin在课上详细介绍了“每周一段”的选材，使用方法还有通过一段话怎么能锻炼自己的能力和拓展自己的语料库。其实一开始在作业中已经有了介绍，只是再次强调以后，让我们能加深记忆，更重要的是提醒大家正确的“每周一段”怎么按步骤有序地进行学习和仿写，避免为了写作业而写作业。

1. 什么是“每周一段”？

       “慢下来，每周精学一段，读得懂，背下来，写得出。”

       “不少学习者相信背诵的力量，但又苦于不知道背诵什么养的篇章。由于背诵的时间成本非常高，对成人学习者来说尤其如此，背诵的材料就变得更重要了。有了“每周一段”，你就不用纠结背什么了，背就是了”。贯穿全部课程的一个主要学习方法就是背诵，老师已经筛选了经典材料，避免我们自己胡乱寻找而花费的大量人工，时间和精力成本，可谓用心良苦！背诵可以帮助我们增加语料库，养成习惯以后，能在不同场合脱口而出地道而有思想性的英语句子，段落，对于我们这些非母语又不能经常使用英文的人来说真是不二法门。

2.“每周一段”的选择标准是什么？

       现象级英语“每周一段”中的段落都自成一体，表达意思相对完整，一般无需照顾原文全文就可学习。很多精选的段落本身就体现了一种常见、实用、易学的写作框架或结构。现象级英语“每周一段”素材选自：

*外刊（如《经济学人》、《纽约客》）

*原版畅销书

*《新概念》第三、四册

*英语母语国家经典读物（如The Norton Reader）

*经典演讲演讲稿（如TED Talks、林肯、马丁路德金、奥巴马演讲）

*普利策获奖作品

*美国高院判决文件

*西南联大英文教材

       这些语料是我们学习过程中不经常接触，而又非常经典的，使用这些经典的段落可以让我们事半功倍。而且通过一段的学习来解决学习文章共性的问题无疑可以起到举一反三，节约成本的作用。

3.为什么要设置“每周一段”？每周只学一个段落会不会太少了？

     “  Less is more. Slow is fast. We can learn a lot by learning a little, little by little.”

      和“每日一词”一样，老师们想通过“每周一段”来改变我们关于英语学习和英语写作的认知。

      我们很多时候抱怨自己的口语、写作和翻译差，根本问题在于输入量不够，质不佳。量可以通过大量阅读解决；质则取决于精学什么材料，以及学习到什么程度。高质量的输入决定高质量的输出。输入的质不止于读懂，还要会赏析，熟悉材料的写作逻辑和写法，最终把阅读材料内化，为高质量的输出做充分的准备。老师们不但精选而且改编段落以便于我们学习和仿写。比如去掉对学习者无用的信息；去掉的部分不会影响段落的整体构造和意思完整性，以免引起不必要的理解混乱等等。

       Justin是怎样仿写段落的？给我们提供了一个可靠的模板，让我们有迹可循：

          a.理解、内化段落的内在逻辑

          b.临摹时尽量只替换实词，不轻易改变句式结构

          c.实用牛津搭配词典和同义词词典，尽量让词汇准确、多样。

         Justin还教我们怎样将“每周一段”物尽其用？

           a.只字不差地阅读学习素材

           b.背诵

           c.临摹

          d.学习其他同学的段落。

        首先弄懂段落中每一词的意思，句子和句子之间的逻辑关系，只字不差的弄懂。然后再临摹，只有这样才不至于偏离原句的表达意思，而且对于我们来说，写是最困难的，曾经Justin也说过，没有“守”，写出来的句子很容易就错，而且不容易写的地道，这也是贯穿整节课强调的第二个主要方法。

         最后，Justin做了一些作业反馈，而主要的问题就是问题清单，只字不差的阅读学习段落。

        作业反馈：

       很多同学已经开始完全临摹例句了

        写作清晰性有进步（写作的准确性和地道性改善不明显）

         1.谓语动词单复数错误仍然存在

         解决方案：问题清单！问题清单！问题清单！

        除了没有对照问题清单外，主谓不一致往往是由突然或临时变更主语造成的。

       2.搭配不当普遍存在

        解决方案：只字不差地阅读学习素材；查英英词典读例句；查搭配词典、Netspeak。org、语料库等。

        3.造句时不注意使用”每日一词“中给出的释义

       解决方案：只字不差地阅读作业要求

        4.不注意书写规范

       解决方案：只字不差地临摹

       5.在评论区、打卡页面直接复制、粘贴学习内容

        解决方案：亲力亲为；先从背诵和临摹出发

      听完这次课，总结一下，“每日一段”的使用方法就是背诵，只字不差地弄懂，然后就是仿写，建立问题清单，不是每次写完就完了。只要掌握了这些方法，慢慢来，有了积累，脱口而出，写作时不假思索就能写出地道正确的句子和段落来是不成问题的。一直坚信，慢慢来，比较快！