正面管教3—6岁 p73 阅读 阅读 阅读
R:当你给孩子读书时，要把故事读得栩栩如生——用不同的声调表现不同的人物，并且要在中间停下来谈论一下故事或画面。对于最喜欢的书籍和故事，大人通常要比孩子更早地感到厌倦，但你要有耐心：3～6岁的孩子是通过重复来学习的。他们往往会记住最喜欢的书，并想“读”给你听，会在你读到该翻页的地方翻页。在书的陪伴下长大的孩子们，通常会养成对阅读和学习的持续终生的热爱，并且为在学校中的成功打下基础。很多家庭发现，阅读时间还是依偎在一起并建立情感联结的时间；直到孩子进入小学并学会独立阅读很久之后，这都是他们最喜欢参与的一项活动
I:培养孩子的阅读兴趣，离不开家长的参与，给孩子读更多的绘本，读的过程中要让孩子全程参与进来，根据绘本中的场景来变换声调的阅读，这样更能引起孩子对绘本的兴趣。
A1:家里的绘本很少，也很少去给孩子读，过去给孩子读绘本时，感觉绘本真的很无聊，所以一个故事读了一遍，甚至是一遍都没读完就放弃了。之后，就会分散孩子注意力让孩子自己去玩别的玩具了。有时自己会玩手机，也会给孩子带来不好的影响。现在很明显感觉出来孩子对手机的依赖性很大。每天都会玩很长时间。
A2:接下来的一周，把以前购买的绘本要拿出来，即使自己感觉读绘本很无聊，每天也要给孩子读一会儿，在读的过程中要随时的抛出一些问题（启发式问题），引导孩子去思考。让孩子表达自己的观点，自己的想法。同时自己也要根据绘本中场景来变换声调的去读。
