正面管教里面有一个理念：犯错是学习的好机会。
书中很多地方都在反复论证这个观点：
当我们把犯错误看作一个学习机会，而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任，就变得容易多了。当把犯错误看作是一个学习机会的时候，承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索。（37页）
教孩子把犯错误看成学习的好机会。（154页）
真正能做到却不容易，现实生活中，谁会喜欢犯错呢。不过今天跟老大的交流让我确实感觉到：犯错是学习的好机会。
晚上放学，老大十分兴奋的跟我说：好消息好消息，数学小测验考了全班第一，最厉害的是最后有三道大难题，全做对了，不过遗憾的是还有两个小小的计算错误，我也很开心，惊呼地赞扬了他。第二天晚上我突然觉得赞扬不如鼓励，于是我又问他：三道难题都是什么？能告诉我你怎么做到的吗？
孩子想了想说：已经完全忘了，只记得错了的那两道题了！我突然感觉到，日常测验的错题是多么有价值，连忙说：都说犯错是学习的好机会，做错的题让你印象这么深刻，那么我们怎么从犯错中学习才好呢？孩子说：首先得改过来，再抄在错题本上。我说对，还有一个很重要的一步，分析一下原因，下次才能不犯，经过这两步，相信这个好机会你已经抓住了。
