李思思妈妈在广场有个摊位，全靠晚上生意好，所以晚上回家很晚，这小姑娘就也很晚才睡，所以白天整日没精打采，跟家长沟通，妈妈表示确实不能兼顾生意和孩子，不自律的小姑娘也总不听妈妈让她自己早睡的叮嘱，所以白天上课十有八九会打瞌睡，成绩自然落在后面。课堂上提问，十有八九也不会，字体也潦草，人也厌厌的不提劲，也不爱说话，没有存在感。
有一天经典诵读课，我让不会背的自己站起来，担心有些不会背的滥竽充数不主动站起，我就从没站的孩子里挑一个，一眼看到李思思，就叫她起来背诵，她站起来开始背，声音极小，我根本听不到，我问旁边孩子她背的对吗？回答说对！于是我对大家说，看，李思思是会背的，就是声音太小了，要是能大点声让全班同学都听到就更好了！来，再大声背一遍！李思思看看我，迟疑了一下，又背一遍，“很好，声音比刚才大多了，但是这可不是你最大的声音，你应该能更大声让全班孩子都听到对吗？来，孩子们，如果李思思再背一遍，咱们都能听清楚，那我们就给她热烈的掌声好不好？”孩子们来了兴致。大声说好！在大家的鼓励和期待中，李思思提高声音又背一遍！声音刚落，全班同学都为她鼓掌，因为这次全班同学都听清了她的声音！李思思平时皱着的眉头舒展了，也有了精神，有点害羞的坐下去。
放学了，李思思拿着自己的口算书跑到我面前，问，老师我可以写哪一页？哎呀，这可是这个妞破天荒第一次主动问我事情，眉眼间还透露着开心，以前可都是我主动找她聊天呀！
我知道，这是课堂上三次背诵的鼓励给了她底气和勇气，我一定要尽力保护好这一点点勇气，因为我希望看到眼里一直有光的她。
2025.9.14
