过去仅靠积累经验和知识点的学习方法之所以落后，不是因为他不能学习更多的知识，而是因为这种方法在知识量上的积累花了太多的时间，而很少触及问题背后的规律和原理，所以就无法大幅度突破自我认知的边界。要掌握更多的原理，就要从学习掌握多元思维模型开始。
用查理芒格的话来说，思维模型就是那些你在解决问题时，持续有效的方法，把它们总结起来，就是思考这类问题的思维模型。
多元思维模型——依然用查理芒格的话来说，就是来自各个学科的重要原理。
书中的第一部分并没有给思维模型和多元思维模型一个准确的定义，但我猜测作者最终认为的思维模型用最通俗的话来说，就是那些有用的能高效解决问题的套路。
我自己对多元思维模型的理解，就是由思维模型构成的知识体系，这个知识体系中的思维模型是多元化的，不是来自某一个学科，或某一个层次，而是各个学科，多重维度的思维模式的知识网络。在遇到问题的时候，可以由点及面的调用出这些模型。
但是对个人而言，只有那些在遇到问题时，真正能够用到的策略才是属于你自己的思维模型。记住的思维模型都是仅仅是知识和文字，而不是属于自己的思维模型。
书中给出几个成甲自己亲测有效提问问题的技巧，首先是，为什么这个点有启发？它解决什么问题？其次，生活中有类似的问题吗？这个启发我能用在生活中吗？最后，这个启发有没有其它类似的知识？
简单一句话就是，未来怎么用这个知识，现在就怎么记它。
发现没有，当你把这几个问题回答完后，你没读多少页，但是获得启发超过以往任何时候。通过“不读书法”的机制打断我们的“贪念”，然后用20%的时间阅读，80%的时间思考，并将思考所得应用于生活。
