最近，扶鹰的很多家长询问Tyger，游戏怎么玩？课程怎么听？
Tyger的回答非常简洁：孩子先游戏再听课，家长先听课再游戏。接下来，Tyger从心理和教育两方面简单分析下。
从心理学角度：孩子感性，家长理性
孩子需要通过游戏软件获取足够多的感性认知，游戏无疑是最佳的方式，纯正的美式发音，难度循序渐进，当孩子卡壳的时候，Ta会本能地产生想听课的需要，这个是后听课是Ta需要的。
家长相比孩子，理性认知有余，感性认知不足。大部分家长都是要知道第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么后才会行动。
总结一下：家长是知道后再行动，孩子时行动后再知道。所以Tyger的拼读，家长孩子一起学，效果会出奇的好。
从教育学角度：学而不思则罔，思而不学则殆
学习必须讲练结合，课程负责讲，软件负责练。配合助教老师答疑，Tyger排忧解难，形成了良好的社群学习氛围。所以Tyger的这个课程已经成功地帮助数以万计的家长和孩子开口拼读的梦想。Tyger能够帮助到他们，就一定可以帮助到扶鹰的小伙伴们。
最后，Tyger将1a&1b，2a&2b软件的主界面进行了翻译，更加方便家长们学习和了解。
1a：基础元音
基础元音
1b：基础辅音
基础辅音
2a：深入辅音和元音
深入辅音和元音
2b：从拼读到阅读
