家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
现在请宝宝们咕噜咕噜咕噜喝水吧。
田田老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是动物卡。”
麻雀、夜莺、几维鸟………
田田老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，宝宝们给它说拜拜吧。”
第一节课 思维多媒体《三角形贴墙》
目标：掌握三角形的名称和特征，能分辨不同的三角形。
田田老师：“请宝宝们小手变出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝宝宝上午好，我是你们的好朋友，田田老师！欢迎宝宝们来到田田老师的思维多媒体课堂。”
田田老师：“有一天机器人叽布在森林里散步，看到了一个盒子。他打开盒子里面有很多不同形状，不同颜色的三角形，可是叽布不知道那个是什么形状，于是跑去森林乐园问小动物，小猴子告诉它盒子里面的都是三角形。叽布不认识三角形，我们一起来帮叽布认识不同形状的三角形吧！”
天天：“好多不同形状的三角形。”
涵涵：“有红色的三角形。”
小海豚：“蓝色的。”
汀汀：“黄色的三角形。”
致远：“还有小的三角形。”
田田老师：“下面我们要一起用三角形进行拼摆，请点到名字的宝宝上来找一找吧！”
宝宝们都能放对应的三角形，棒棒哒❤❤
叮咚，下课啦，拉好小火车洗手吃水果啦，今天吃的是香蕉噢。
吃完玩会玩具吧~
第二节课 大堂律动
文文老师:“现在请小朋友们小手变出来，我们一起来打个招呼吧，拍拍小手，拍拍小手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好好！哈喽！小朋友们上午好，欢迎你们来到文文老师的大堂律动课堂。”
小朋友们：“老师上午好！”
文文老师：“现在文文老师要请宝宝们一起来跳舞啦！”《宝贝宝贝》
文文老师：“现在请宝宝们坐下来，我们一起和小熊做游戏啦！”
《一只小熊》
一只小熊叫多多，
爬呀爬呀爬上坡。
叽里咕噜滚下来，
一滚滚到小山坡。
《种下一粒豆》
种下一粒豆，
发了一颗牙，
顺着黄瓜架，
使劲往上爬，
长高了长高了，
我也长高了。
文文老师：“现在文文老师要请出我的乐器铃鼓。要和宝宝们一起来演奏啦!请每位宝宝来领取乐器吧。我们要开始演啦!”
文文老师：“宝宝们演奏的可真棒！请你们站起来，我们跟着音乐一起来跳舞啦！”《爸爸妈妈听我说》
文文老师：“弯弯腰说谢谢大家，今天文文老师的大堂律动到这里就结束啦！现在请宝宝们找到老师拉好小火车我们要回课室背书包放学啦！
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
