南澳岛
离开凤凰山，来到南澳岛。
美丽的南澳岛，天蓝蓝，海蓝蓝，岛内岛，山外山，海天一色，苍穹无边，保持原生态。
奇峰异石，惊涛拍岸，浪花滚滚，引无数英雄俱攀登。
幼滑沙滩，如糖如粉，海浪滚滚，适合赤足游戏，追浪躲浪踏浪，踢沙埋沙划沙，开心喜悦由足而起，顿时海阔天空。孩童们无来由地高兴，玩得不亦乐乎。
有的在海边捡贝壳，各种形状的贝壳，焕发着釉采，美极了！有时候能捞到海螺、小螃蟹等小海什。有时候正弯腰下去捡，一个海浪打过来，一屁股都是海水，哈哈，惹得孩子们放声大笑。一个转身，鞋子被海浪卷走了，顿时目瞪口呆。
有的躺在沙滩上，听着浪涛声，感受自然的魅力，和风拂面，暖阳斜照。孩子们诗性大发，舒展手脚成大字形，大声喊：“大海，我来了！我很快乐！啊！海阔天空任鸟飞，我的心无限宽广。自然很奇妙，自然很伟大，我吸取着自然的精华而身心愉悦。我放松我快乐，立足本身，我愿意带给世界快乐！”看着孩子们一脸陶醉，喜悦油然而生。
轻轻地背着背包，快乐地走进自然，来一场说走就走的旅行，难道不是诗和远方的呼唤？每个孩子心中都住着天使，有着美丽的梦想，他们也渴望诗和远方。
下午的阳光，刚好适合阳光浴。有些孩子，静静的躺在沙滩外围的绿茵草地上，以天为被，以地为席。大声诵念：“我，是自然的一份子，我的身体是自然的，融在自然里，与谁无关，让阳光给予我能量，赐予我力量，让我全身心放松。没有欲望，没有杂念，只有身体与心灵在对话。”是的，让灵魂与天地对话，感受内心的柔软。
有的坐在沙滩椅上，晒日光浴喝饮料。有的在绿茵草地上荡秋千，赏海天一色之美景。各有各的自在。城里的孩子平时被各种知识填满，小小年纪却多愁善感，走近自然反而最能释放他们的天性，减缓他们的压力，去遇见更好的自己。
你来与不来，大自然就在这里。当你走近自然，大自然也为你绽放它的风采。
走近大海，或者走进高原、雪域、沙漠······
如行者如隐士云游四方，领略不同的风景不同的故事······
心灵的充实是其他东西代替不了的。
读万卷书不就为了行万里路，去发现世界？了解宇宙？寻找自己存在的价值？
乡村风光
离开南澳岛，结束了游学课程，丰富了见识。孩子们回到营地，漫步于原野上。
那里有一望无际的田野，满塘的荷花香飘四溢，更难得是那温泉溪，可以洗去你一身的疲劳。
荷塘飘香：
孩子们到了荷塘，看到满池的荷花，一脸惊叹！太美了！
有的说要坐竹排，有些女孩子则喜欢坐小船，大家就这样浩浩荡荡地穿梭在荷花丛里，体会荷花那“出淤泥而不染”的情怀。男孩子喜欢看蜻蜓追鸭子，女孩子则喜欢采莲蓬摘荷花，一叶扁舟风悠悠，美美地摆姿势照相。瞬间如仙姑的仙童下凡，妙不可言。
温泉溪：
玩了一天，大家都疲累了，黄昏时候到温泉溪泡泡澡，舒服极了。
泉水汩汩流淌，轻轻地刷过鹅软石。最美时候莫过于头枕着鹅卵石上，脚踩着细细的沙子，欣赏周围美景。
抬头仰望星空，晚霞如一匹匹锦缎，尽情地铺展渲染，那漂浮着的朵朵红云，飘进树林里，隐身于野花中。细细欣赏，静静倾听，鸟儿叽叽，蝉儿鸣唱，交织成一幅大自然浓墨泼彩的景致。
老师们适时地背起古诗，孩子们马上响应，一二年级的孩子们，背古诗一点都难不倒他们。
大家不约而同背起陶渊明《归园田居》：
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
诗和远方，存在于每个天使心中······
