今天一早，满屏的微软宣布发布最新的TeamPilot的新闻和评论，这是CopilotforMicrosoft365的扩展，它从一个幕后的个人AI助理变成了团队中的智能助理，使用者将能够在Teams、Loop、Planner等协作应用中调用Copilot。
在5月20日时，微软官方blog已经先公布了，有Copilot加持的全新微软AI PC—Copilote+PCs
（原文：Today, at a special event on our new Microsoft campus, we introduced the world to a new category of Windows PCs designed for AI, Copilot+ PCs. ）
上周（5.13）是OpenAI的春季更新发布，全程26分钟的更新发布 多模态GPt-4o，那丝滑的对话过程，如真人对话般的带有情感，也能通过视频影像判断你的情绪状态，还有多语言无缝切换，这一场演示下来，治好了我听不懂你在说什么外国语的囧！
而国内大厂也不遑多让，2024年5月17日，腾讯云生成式AI产业应用峰会在北京召开，公布大模型研发、应用产品的系列进展。腾讯混元升级模型矩阵，云上推出256k长文模型！
而最近也被热烈追捧的字节旗下的Coze，也发布新功能，上线全新功能Web SDK，使得用户可以更便捷地将机器人嵌入到自己的网页上，进一步拓宽了聊天机器人的应用场景。
科大讯飞，本月也发布，讯飞星火API能力正式免费开放，携手生态开发者加快大模型赋能刚需场景。（注意：有不同等级的收费机制—讯飞星火Lite API永久免费开放！讯飞星火Pro/Max API低至0.21元/万tokens！）
这一顿操作猛如虎，但确实都不是虚张声势，无论是国内外大厂，都各自在世界面前展开他们最华丽的羽毛，就等着我们自己去体验他们各自的美。
只是，这迅猛且华丽的发展，对教育者来说，是“让我欢喜让我忧”！
就我个人来说，我的工作和学习效率获得大幅提升，而且通过跟GAI工具的对话，他所提出的有些观点补足了我的知识盲区；但是，同时我也会因为他每次给到的反馈质量或方向不一定是很合适的，甚至胡说八道，而感到有点挫折，因为要来来回回的调试跟他的对话内容（提示词，prompt），甚至有时候可能会落入他的“陷阱”中，如果那个胡说八道好像有道理，又恰巧是自己不擅长的领域，那对内容正确性的识别能力就很薄弱。所以，这个能干的助手，可能一时不察会变成小恶魔😈！
所以，今天就记录下，从文献中看到不同学者专家，对GAI工具在教育应用上的一些观点。这篇也会保持不定期更新~
Sandra Wachter, who studies technology and regulation at the Oxford Internet Institute, UK：
她的担忧：
“I’m really impressed by the capability,” she says. But she’s concerned about the potential effect on human knowledge and ability. If students start to use ChatGPT, they will be outsourcing not only their writing, but also their thinking.
“这种能力给我留下了深刻印象。但她也担心对人类知识和能力的潜在影响。如果学生们开始使用 ChatGPT，那么他们外包的将不仅仅是写作，还有思维。
她的建议关键：
She’s hopeful that education providers will adapt. “Whenever there’s a new technology, there’s a panic around it,” she says. “It’s the responsibility of academics to have a healthy amount of distrust — but I don’t feel like this is an insurmountable challenge.”
她希望教育机构能够适应这种变化。“她说：”每当有新技术出现时，人们都会感到恐慌。“学术界的责任就是要有健康的不信任--但我不觉得这是一个无法克服的挑战。
Ref：AI bot ChatGPT writes smart essays — should professors worry? (nature.com)
doi: https://doi.org/10.1038/d41586-022-04397-7
Https://doi.org/10.1038/d41586-022-04397-7
