十月，刚开头就放了个长长的假期。可放假回来，我们都以更加饱满的热情投入到了学习中。彩虹花晨诵也是如此。
十月，我们学习了8首高段晨读诗歌，还读了四首低段童诗；十月，我们获得了四周高段晨读打卡优秀和一次低段优秀参与学校；十月，我们收到了项目组寄送来的晨诵绘本配书和九月优秀参与班级的锦旗，十月，我们在彩虹花晨诵中听到了冉老师的声音，冉老师还参加了县里阅读活动的示范课、指导老师参加县级赛课……十月，注定是一个丰收的时节。
《平林漠漠烟如织》，我们第一次启动小组晨诵值周制。
《天净沙.秋思》，我们在没有老师的情况下，自己组织学习，自己做好诗配画，自己组织评改选拔优秀。
《辋川闲居赠裴秀才迪》，我们的小助教，维持纪律的、拍照的，都自觉上去顶替不会不懂的小组。而中午布置的值周小组检查诗配画后传的照片，也按时发送到老师的手机上。
不仅如此，班级周报的选稿、编辑、挑错、发布，诸多任务也是我们自己完成。
《秋词.其一》，让我们有时间和机会去见识野外的秋景？幸好，有诗，幸好，有彩虹花这么精美契合的图片，帮助我们们理解诗意。
《暮江吟》，我们在老师精心准备的课件中看到一幅幅精美的图画，这是我们没有见到过，或者说没有关注过的。在明镜老师的引导下，我们见识到了“半江瑟瑟半江红”是怎样一幅美景，也看到了“露似真珠月似弓”的欣喜。还对“真珠”还是“珍珠”发生了激烈的争论。
劝学诗《偶成》，充满哲理意味的小诗，告诫人们勤奋好学、不要虚度光阴。我们也充分理解了小诗的精义，从做的诗配画中就可以看出我们动了一番心思的。
《赠刘景文》，我们值周小组可是追着老师要晨诵诗歌，提前把板书布置好。虽然我们的笔迹还很稚嫩，也不够规范，更没有什么画面的点缀，但一笔一笔想要精益求精，那里擦了又写，写了又擦的认真劲儿还是值得鼓励的。
《天净沙.秋》，我们随着老师一字一句地讲解，配着那让人不由沉醉其中的精美图片，收获了一场视觉和听觉、感觉的盛宴。每天能沐浴在这样的诗词盛宴中，我们不仅学会了更多的诗词歌赋，文学鉴赏能力也在不知不觉中增强。
我们还跟着冉老师上了四节低段晨读，别看那些小诗挺简单的，我们也能读出不一样的风味，我们自己组织，交流、互动、仿写小诗，可是不亦乐乎。
功夫不负有心人，我们连续几周被评为优秀参与单位。
下个月，我们一定会更用心努力，争取做得更好！
