儿童阅读,你可能不知道的秘密

《阅读的秘密》今天读完了,从立志开读到读完,我花了5天时间,比预计的7天还少了两天。

一旦有了目标,实现的机会还是很大的。特别是把目标公之于众,那更是一种有效的督促手段。

如果我只是在心里定下目标,没有说出来。可能我就无法对抗我的惰性,浑浑噩噩就过去了。

我把目标公布在朋友圈,这事就得当回事了。人不能言而无信不是?它也督促我尽快完成既定任务!

当然之所以能这么快读完,原因还在于读进去了。作者是一个阅读的推广者。也是一个冷静的思考者。

我们平常很少注意到的阅读秘密如下:

第一,她认为,阅读是一种技能,一种手艺。就像游泳是在游泳中学会的一样,阅读也需要在大量的阅读中学会。

并不是识字就会阅读的,阅读看起来很安静,其实是一个非常复杂的脑力计算。

第二,阅读能力还是一个创造过程~根据自己以往的经验和知识,解码作者的文字,体会其中的思想和情感。每个读者解码的观点不尽相同。

第三,阅读和写作的正相关只有百分之二十五。也就是说会阅读和会写作是两个执行过程!这两个执行过程工作时调动的大脑区域只有百分之二十五是重合的。

第四,我们相信阅读的力量,但不可以迷信阅读,阅读对于知识的提取量只有10%、属于被动学习,但是听老师讲课吸取量只有百分之5%.主题阅读+讨论实践却可以让吸收率大幅提升至百分之八十!

怪不得古人说,读万卷书不如行万里路和!

同时,作者也提出阅读虽然不是最好的成长方式,却是性价比最高的学习方式。

阅读带来的日积月累的积累以及学习能力的提升,效果是不可估量的!

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