育儿问题上我一直很认真，也因此非常容易焦虑，因为孩子成长中一直伴随着问题的出现，但这是再正常不过的，每个孩子都会有各种各样的问题。
大宝总体看还是比较令我满意的，表达能力强、有主见、喜欢读书、画画、学东西一点就透、贴心，但是最近矛盾出现在时间管理上，她做事老拖拉，我很着急、焦虑，我希望她能做事迅速一点，管理好自己时间，尤其是放学后到入睡前，我希望她先写完作业再去做自己想做的事，因为明年要升小学，必须学会自我时间管理。
可是前些天晚上，她跟我说我控制她，别人某某妈妈周五就让写一部分作业，剩下的周六周日写。我说我只是建议你周五写完，这样周末两天就可以尽情玩啊，当时你也答应了啊，怎么就我控制你了呢？因为她当时对我态度很无礼，我感到很伤心、寒心，所以生气得把她关在门外，没让她再跟我住，尽管她在门外哭着道歉，我依然接纳不了她，之后好几天都不想理她。（其实没多久她就好了，可我心里过不去这道坎。）
于是，我开始反思，要不试着让她自我管理?（因为她很有思想嘛）然后我就给她自由了，周末让她自己掌握时间，可是观察了几天，我发现她根本不会自我管理，周末作业是我催了周日上午半天才写完的，而且中间我一直跟她着急。
所以，我决定，时间管理问题上，我依然得插手引导。说引导其实准备工作做得不足，导致今天的关系又紧张了一下。
今天学美术特长，回来后就自己玩，让她写作业她不知道什么作业，其实按以往经验应该就是今天学的生字，我直接让她写就好。可是我没有坚持，而是等晚饭后看到老师发的作业才让她写（明天要记得提前问老师），那时已经7点多，二宝就该困了，需要我哄睡，我大概给她讲了讲写字的要领就去哄小宝了，然后她写个字让我确认一下对不对，我一边喂二宝一边给她看，她开始写得很好，可后来就不行了，我就急眼了，因为我觉得她没有用心，所以才越写越不好。然后她还左一趟右一趟地晃来晃去，让奶奶给倒洗脚水，要边写作业边泡脚，看她这样浪费时间我好生气，开始吼她。然后爸爸回来了，把她拉到客厅去写，我放下二宝，去客厅跟她讲我生气是因为她不专心，不用心，我说你不是不会，你是没用心所以才写不好，我说你写好了比大人写得都好，事实上她专心写时写得真的很好，我这样说时她开始抹眼泪，这时我语气也缓和了些，然后她说妈我觉得你说得对。她写完后想看小会电视，我说不行，你已经没时间了，想干别的明天先把作业写完，再自由支配时间，她接受了。
睡前我俩约定，明天先写作业。当她再想随意走动、走思时要她自己提醒自己，做完作业再去干别的事。
今天开始看《合理安排时间》，明天抓紧看完，然后实践。习惯的培养需要慢慢来，加油！
讲完故事、洗漱完毕后我又给她找了个哈爸讲故事《市场街最后一站》，她听完还要听，我说不可以，你需要睡觉，否则明天早晨起不来，我说你自己去睡觉，妈妈还要洗衣服，于是她自己去屋里了，我在外面她出来几次，其实我很焦虑怕她睡不醒，但是我已经把该说的告诉她了，不早睡明天起不来就是她的事了，让她自己承担后果吧，困也得起来，想不困的话明晚就早睡!
中间我去晾衣服时，发现小宝盖着被呢，我问大宝你给盖的?她点头说是，哎，这时候你又是这么贴心，其实站高一点看，只是你的时间管理没做好，需要妈妈引导，没啥大不了的，咱俩一起成长吧！孩子的成长，妈妈的修行，谢谢你促进我修行!
