【今日分享】
❤当孩子回答你的问题时，他们是积极参与。但你向孩子说时，他们是在被动的参与。
❤在很多情况下，当大人不再针对孩子的不良行为，而是处理孩子行为背后的原因——丧失了信心时，他们就能帮助孩子改变行为。
❤当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制他们的行为吗？
【实践分享】
今天在群里看到华丽老师分享的关于孩子们寒暑假期间，父母非常焦虑的问题点：
孩子不主动弹钢琴！
孩子不主动写作业！
孩子沉迷于电子产品！
……
分享一个我们孩子类似的经历：
昨天因为姐姐美术考级，没有送去幼儿园，小姐妹俩在家玩的太嗨，妹妹错过了午觉。等我下班回家后，妹妹开始闹困，各种不开心。姐姐喊着饿，想吃零食，去橱子里找来奥利奥吃，妹妹看到了也要吃。姐姐主动给妹妹一块，可妹妹哭闹着自己要新的一袋。最后姐姐新拿了一袋给妹妹，妹妹还没吃上就睡着了。
姐姐自己吃了一袋，还想吃另一袋，走到跟前说：妈妈，我还想吃妹妹那一袋。
我没有给予否定回复，说：可以的。
然后走到姐姐面前说：××，知道为什么你吃饼干太多时，妈妈经常会不让你吃吗？
姐姐略带委屈的说：妈妈，我就是馋了，特别想吃。
我说：可以的，妈妈刚才是不是说可以吃的。
姐姐点点头，说：我知道，妈妈说吃太多甜的饼干容易咳嗽。
我说：××，你的小脑袋越来越好使了，真是聪明，妈妈以前说过的你记得这么清楚。
姐姐说：妈妈我知道，但就是很馋，很像吃饼干。
我说：是啊，妈妈知道甜甜的饼干很好吃。我们想想，如果一次吃很多，肚子里的小精灵生病了，你是不是就会不舒服。不舒服会怎么样？
姐姐说：要看医生，医生还要让拍X光、做CT、吃药，还要打针。
我说：是啊，一生病太麻烦了。生病了药不好吃，打针还疼，还不能玩了，好吃的也吃不到了。我们看有什么办法，你既能吃到好吃的饼干，还不容易生病吗？
姐姐说：我可以每次吃一点，把剩下的明天再吃。这样可以吗，妈妈？
我说：这个主意很不错哦。那刚才另外一袋饼干，你自己来决定怎么办，好吗？
姐姐说：好的，妈妈，我把饼干放到罐子里，再放到橱子里，明天放学后再吃。
我说：当然可以，去吧~
这一场结束后，没过多久第二场又来了。
姐姐说：妈妈，我想再看会电视，虽然你下班之前我和妹妹已经看了一集超级飞侠了。
我继续没有反对，还是说：可以的？你准备看5分钟还是10分钟？
姐姐说：5分钟。
我说：好的。然后转身去阳台收衣服叠衣服去了。
姐姐还比较自觉，看了一会，自己关上电视了。
正好我也收拾完衣服了，走过来抱了抱姐姐，夸她是个说话算话的小朋友。
姐姐说：妈妈，你不是说看电视多了，眼睛会近视吗？还要像你一样带眼镜。
我说：是啊。
姐姐说：那你为什么刚才还同意我看电视。（略带惊慌）妈妈，我不要近视……
我说：××知道看电视多了对眼睛不好，就很棒了。别担心，今天偶尔看了两次，没关系的。但是如果每天都看电视超过20分钟，时间长了眼睛就真的会近视的。就像刚才我们说吃饼干，每次都吃很多，很容易就咳嗽生病了。妈妈相信××还是会遵守以前我们的约定的，对吧？
姐姐点点头，略有释怀的抱了抱我。
我说：走，看看奶奶做好饭了吗？帮忙拿筷子端菜，要吃饭了……
【Romen妈碎碎念】
相信即使这次跟姐姐有了交流，以及姐姐的积极参与，但是：
有时候看到好吃的，姐姐还会控制不住自己肚子里的馋虫；有时候无聊的时候，姐姐还会控制不住想再看电视。但是通过跟孩子一起了解做某些事情的自然后果，孩子慢慢在心里也会萌生一个自我控制的小念头。这种方式，比单纯一味的去制止或阻止孩子不要干这个，不要做那个，久而久之孩子开始有抵触情绪，逆反行为，总归是好得多的。
另外一点，个人认为，孩子沉迷于电视、pad等电子产品，绝大多数是孩子们没有发现或找他其他更有趣的游戏或活动，另一方面反映出，我们大人的懒惰，不愿意花心思创造一些好玩的活动与孩子一起玩，甚至有时候一边是人在这陪着孩子玩，一边手机不离手。缺少父母的有效陪伴，孩子自然也会被电子产品吸引了。
久而久之，孩子就成了电视迷、游戏迷、pad迷，然而孩子是几乎没有自控力，我们又怎么期望他能随时STOP，该收手时就收手呢！
殊不知，其实所谓的各种迷，都是我们“以身示范、亲手打造”的。
就像昨天我跟孩子的场景，如果孩子纠结完饼干的事，我顺势与他一起做其他有意思的事情，她一定不会想到去看电视的。
控制你自己的行为，榜样是最好的老师。
-END-
点击上方关注【若濛书】：80后，家有俩娃的职场超级辣妈一枚。硕士毕业，十余年集团上市公司资深HR，正面管教的衷实践行者。与你一起分享育娃那些事儿。如果亲喜欢我的文章，欢迎评论、转发、点赞。
