由于疫情特殊情况，同学们不能按时到校上课。我们只能网络课教学，更荣幸的是能听到名师课堂的教学。这一周，我受益匪浅。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的广阔舞台，同时也能取长补短，不断完善自我。下面我谈谈我的看法。
上课的老师根据小学生的特点为学生创造充满趣味的学习情境，以激发学生的学习兴趣。老师是教学的引路人不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学去思考问题解决问题。
我们的数学教学要尽可能的接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学。在教学中应以学生为主体，教师为主导。充分发挥学生的主动性，让学生通过活动积极的获得知识，将学生的感性实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力。
总之，数学教学中遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手和动脑去解决。让每个学生都成为数学学习的主人。
