从上周开始策划打卡活动，想以此找到班级真正的领头羊，引导学生能够以积极、竞争的态度面对每天的学校生活。因为，我看到了学生眼神中的涣散，以及行动上面的散漫，课堂纪律无法保证，那么学习氛围也将会继续恶化。
其实，对于打卡已经并不陌生，之前的微信群打卡、晓黑板打卡，到后来的钉钉群打卡，无论是哪一种都没有最终坚持，我分析最主要的原因可能是不可视化，并且没有监管和督促以及激励。因此，我想到用现实的表格代替软件，用互相监督和互相影响代替所谓的“回家打卡”，最初的期望是有人能够行动起来，没有期望立竿见影的效果。
于是，利用周五的班会课，和学生讲目标的重要性，人生因为目标而有动力，纵向目标便是自己，明天的自己比今天好；横向的目标是他人，眼中由他人，心中才有方向。但是，目标要具体，切忌空、大，结合自己的实际情况，制定切实可行的目标。比如，爱迟到的同学可以给自己的目标是每天按时到校；作业不能按时完成的可以制定目标是每天按时完成作业；如果还不行，那么继续缩小目标，总之，制定目标的目的是让自己改变，只要有行动总是好的。
今天早上，走进教室，读书同学多了，说话的好像少了，看了打卡展板，完成打卡的同学寥寥无几，但是有，这是让人欣慰的地方，虽然人数不多，但是我相信通过激励政策，一定会有越来越多的同学愿意去改变，愿意跳出舒适区。于是，我采用小红花表扬完成打卡的同学，也提出希望其他越来越多的同学自己的打卡表上有小红花，因为这代表的是你有行动，你是有潜力的。
对于班级管理，之前有的观念是不对的，以为只要严就可以，因为“严师出高徒”嘛。我想这句话没有错，可能是我领悟错了这句话的真谛，严应该是注意细节，但是方式不能粗暴，而应该是有智慧的严，让学生受到尊重的前提下得到引导，学会约束自己，学会自我管理。
班主任的道路上还需要我更加用心去思考，去实践，去总结，最重要的是做一个有温度的班主任。
