前几天一位我非常尊敬的大师兄联系我，就近况聊了会。他的工作有所变动，他说到自己目前英语上还力不从心，没有好好坚持学。这当然是谦逊。
谈起我自身，自己学英语是个半吊子。以前需要考试的时候，我的英语成绩虽不是最出众的。但也不会拉低总成绩，是不用太担心的一科。从初高中课堂上，学到的知识点比较多，包括语法，词语搭配。但缺乏实际应用场景，也不是那么有趣。要说课外做了哪些学习，一是读china daily的报纸，二是背新概念英语II和III，三是上过一学期新东方。从报纸中我读了很多课本上没有的但贴近生活有趣的故事，顺便训练了阅读理解；我印象很深刻有一期报道足球明星卡卡，放了一个大大的人物剪影；另外报纸的排版也非常可爱，可以读到符合当时年龄兴趣的一些新闻。第二背新概念英语。大概是一种潮流，好像那会儿学有余力的孩子希望在英语上有更多学习就会选择朗文英语和新概念英语。前者配了磁带，可以模仿口音。后者是一本书里有几百篇小短文，也有磁带，还有一些课后习题。我当时在姨妈的指导下，每周会抽出时间学英语，先是跟读课文，学生词，掌握重点句子的语法。我很幸运的在小学四年级接触英语后就拥有这么一位全心全意一对一服务的金牌老师。姨妈会要求我把学过的课文都背下来。这一点不得不说是我比较头疼的，原本背诵诗词歌赋就不擅长的我，对于背英文短文更是畏惧。好在新II的文章难度不大，我也就这样过关了。新III每篇文章的篇幅会更长一点，我应该坚持了30多篇。后面高中要学的科目变更多，也就没有每周规律地学英语了。写到这，我必须要感谢当时姨妈的辅导，和让我背课文的先见之明。
因为没参加高考英语，所以对高中英语学习程度只有一个自我总结是：敢于说，能够写，语法和语感有一定的训练，日常其他学习中并没有需要用到英语的地方。在三线城市的学生大概排中上水平，学英语像学了一门不常用但需要偶尔拿出来测试的技能。有一点得说，因为用随身听听了很多英文磁带并有进行模仿的缘故，我认为自己在读、说的发音上，地方口音的痕迹不是很明显。
后来到了大学，我们也有英语课。几乎是一个宿舍会选在一起。课上学英语的方法和高中读课本不一样了。有次课堂上老师放了一部很赞的电影，CRASH，里面讲的是这个世界去定义好人和坏人，不能带刻板印象。还有一部很温暖的电影LOVE ACTUALLY，每年圣诞节我都会找时间重温。我有个室友很爱看英文电影，跟着她我又看了小黄人系列，穿普拉达的女王、蝴蝶效应等等。所以，英语逐渐地从一个工具变成了载体，就像书信一样。我已经不在意句子的结构分析和用词的准确度，不用推敲条条框框的语法。不过考试还是要进行的，该写成八股文形式的小作文也是要写的。第一个学期，我们考四级也刷练习题来着。我一次考过了，但是比高中在河北衡中念的考前没刷题的室友还是低了几十分。可见应试是个基本功。有人也会说到，读大学后英语考试能力会走下坡；考六级第二次想刷分，结果分数不如第一次高就该料想到可能有这个原因。
因为专业缘故，开始读英文文献了。那会儿在做细胞培养表达蛋白的课题，更偏技术和工程化的文章读起来不算难，不过也常常会借助翻译软件，能偷个懒。大三暑期去国外开了一圈会，几乎没学到啥知识，靠着胆子在外面交流的都是日常口语。紧接着到大四，我申请了出国交换做毕业设计。这时候本科的学分虽已经修满，去国外顶尖的实验室之前，在英语上，实验技巧上都有太多要准备的。急急忙忙中，慢慢适应那个学习阶段。我会去听系里面每周五的seminar加上蹭晚饭。我和导师Thomas在第一个月聊过自己的听、说不是很好，poor English听报告有点费劲。Tom也很nice告诉我慢慢来，先看别人PPT中的标题和Highlight的部分。环境真的可以影响人。在国外生活了5，6个月后，竟然可以和保险公司打电话说租车时charge不对，申诉多扣钱的部分。7，8个月后，在路边等shuttle bus突然下雨，听旁边一起等车的大妈说April‘s rain, May’s flower竟然还聊起来典故。这些是很开心的一段经历。
反观博士读到高年级，文献看了不少，但是练习听说的机会却变少了。有天说一个四音节单词都有些拗口。我突然意识到，很长时间没有“使用”过英语了。去年在北京参加了一场国际会议，全程是英文。我发现比起同行的朋友，我对英文报告能“吸收”到的内容要少一点，我暗自感到些压力。原本报名了今年4月在圣迭戈的AACR年会，寒假期间赶紧练了起来，单纯“朗读”文献之外，还喜欢上一位脱口秀演员Trevor，大家都叫他崔娃。他一些很经典的段子，我默记下来了。他的视频很有趣，演讲的时候绘声绘色，语速也很快，遇到喜欢的表演，我会跟读或者背下来。比起再去重温一些美剧，我觉得像这样又有趣，有时带些反讽的内容，和更加日常化的语言，可以模拟和人交流互动的场景。后来，发现可以在学习强国上听英语环球频道，我也会起床之后外放20分钟广播。
原本是围绕自己学习英语的经历回忆一些故事，没想到拖沓了这么长篇幅。但这里面还没包括要怎样针对性练习，要制定周期性目标和要从学英语中掌握语言思维的逻辑等等。好在，我意识到和其他事情一样，英语能力也是不进则退的；好在，我当下知道未来对于英语使用如果有一个较高的水平的重要意义。以上。且行且练。
