昨天下午4点钟国学课下课。
姐姐：“妈妈，我饿了……”
我：“喔，你饿了，有什么想法呢？”
姐姐：“买点吃的吧……”
我：“行啊，想吃什么呢？”
姐姐：“嗯………”
我：“要不买点寿司，行吗？”
姐姐：“嗯，行！特别行！”
我：“走，寿司店那边是单行道，咱们绕一圈过去”
姐姐：“妈妈，你真是太爱我了！”
………
晚上睡觉前，姐姐头疼。
姐姐：“妈妈，我的头特别疼”
我：“哦，头疼呀，估计是不是这几天放假睡得晚，睡眠时间不足引起的呢……来，我给你按摩按摩吧。”
给姐姐按摩头皮。
我：“感觉好一点吗？”
姐姐：“嗯，挺舒服的，好点了…妈妈，你对我太好了！”
一天之内，孩子因自己的需要被看见，被满足而表达着妈妈的爱、妈妈的好。
现在，在和孩子的相处中，当体会到她们的感受看到她们的需要时，不再像过往的讲道理、说教、谈条件、转移法去面对，而是真诚地理解，由衷的满足她们时，孩子也同样感受到了这份情意，这时，我们之间的爱意在流动。
现在，体会爱、给出爱，不那么难了……
