最近几天，“老师”又陆续登上头条，先是“杭州家长开跑车接送孩子被老师移出群，”之后是“江西吉安几名家长未按老师要求批改作业，被老师在家长群里点名批评。”

一夜之间，老师又摊上大事了！

把开跑车接送孩子的家长踢出群的老师给出的理由是：“会引起孩子攀比心理，不利于教育。”

批评家长未批作业的老师质问的也是似乎振振有词：“昨天晚上赚了几百万?”“你这样将来孩子和你一样可悲！”而且还公然把截图发至朋友圈，引发热议。

不一样的老师，一样的丑态！

不知道是被老师点名批评的家长太可悲，还是拥有以上心态的老师真可悲！

当一座座学校拔地而起，招募老师越来越多的时候，教育资源看似越来越丰富，配套设施越来越先进，实则彰显的则是教育资源越来越稀缺。因为最好的学校就那么几所，这就必然导致想要送孩子进入优质教育资源的家长拼资源、拼财力、拼人脉、拼背景。这种“拼”的背后就进一步助长了教育的“神圣不可侵犯”与“家长必须言听计从”。

而出现新闻事件中的这种老师，其实都是内心权利的磁场在隐隐作怪。

这样的一部分老师总是站在内心意淫的权力场巅峰，然后以为自己就是这个班级的王者，颐指气使地教育这个，批判那个，一不高兴就任性地将“不服从管理”和有反对意见的“异己者”踢群而后快！

都所老师是人类灵魂的工程师，春蚕吐丝，蜡炬成灰，可是，在教育逐渐变味后，一部分教师也在这个大染缸中清者变浊，浊者更黑。丧失的不仅是师德，更有良心。

以前听别人谈起教育和学校怎样怎样，都觉得耸人听闻，但是当我的女儿也升入小学后，我才深切的感受到，我的逍遥快活的好日子到头了。

被迫加入各种微信群、QQ群，电话、工作单位、职务被登记在册后，每天就会接到一条又一条随时会蹦出来的老师和学校布置的作业和任务，而且只要有作业必然会在最开头加一句“要求家长和孩子一起完成……”，最后再补充一句“要求家长检查批改作业并签字！”

混群久了，你就会突然产生一种错觉：我明明加入的是班级群，里面的每个家长看起来那么纯洁友善，怎么一到问答时间都变成了一群戏精？

作为像我这种不善言辞的家长真的是敢怒不敢言。一切都是为了孩子，生怕孩子在学校遭到老师慢待和排挤。

老师很忙，家长都可以理解，可是成年人的世界里，除了容易发胖，什么都是不容易的。

教育是一个行业，老师是一个职业，可是身为父母的每一个成年人，哪一个不是在自己的行业和职业中辛苦地忙碌着？

如果说把孩子交给学校，是社会发展的一种必然规则，那么，有条件的家庭谁不愿意花更多的钱让孩子享受到更好的教育，遇到更好的老师呢？

九年义务教育是免费了，但是国家并没有剥夺和取消你们作为老师所应该行使的职责和使命。

教育学家陶行知说，学高为师，身正为范。作为老师最起码是师范毕业，或者接受过师范学校的深造。不说每个老师都做到才高八斗，学富五车，身体力行，一身正气，最起码在你所教授的专业领域应该做到知己知彼，诲人不倦吧！

我不是站在这里说话腰不疼，或者站在道德高点批判教育和那些不作为的甩手掌柜老师，也不是不明白老师的辛苦，只是，术业有专攻，隔行如隔山。作为家长，孩子是我的，我们有责任和义务教他如何做人、尊师重道。但是作为一个老师传道授业解惑、检查批改作业难道不是你的责任和义务吗？

如果你们连检查批改作业都交给家长全权负责，你们在背后当起了甩手掌柜，那么，作为家长很难想象，这样一部分不作为的老师在课堂上是如何教学生的？能教好学生吗？能教出国家栋梁吗？

更何况有一部分家长因为文化水平低，或者工作繁忙，本身就不具备教育孩子、辅导功课的能力，如果老师硬是用“班级权力”逼迫家长检查作业然后应付差事的签字，那这样的效果又有多大呢？

没有文化知识或者文化水平低的家长就不生养孩子，不配送孩子上学了吗？

也许有人会说，一个连多余时间都没有陪伴孩子的父母，不配做一个合格的父母。

我只能呵呵了，生活的艰辛各有各的不同，你凭什么用你所谓的标准去衡量和要求别人?

家长把孩子送到学校不就是为了让有专业知识和能力的老师教孩子知识，学文化技能吗？

如果对比校外形形色色的兴趣班，是不是也应该让他们每天把弹钢琴、练舞蹈、等等兴趣爱好的功课甩给家长去教？

家长的责任和义务应该是辅助和督促孩子更好的去完成老师布置的作业和兴趣班的学习，而不是耗费下班后的所有时间陪着孩子一起熬夜、弹琴、练舞。

教育一再地喊着给学生减负，怎么一到生活实际中，身边绝大多数家长谈论最多的却是每天要陪孩子做作业到十一二点。倒是学校放学提前了不少，那些没有老人接送孩子和无法请假的家长只能再掏一笔钱把孩子送到午托部。

九年义务教育免费的又这样变相地交给了这些负责任的午托部和兴趣班。而且老师还总是得理不饶人。

如果只是因为交钱才愿意负责，那么我宁可选择用钱去解决问题。

可是，教育不是用钱就能够解决，也不应该是用钱解决的问题。

古语说的话，教育可以功利，但是教师不能！

（文 / 徐亨福）