华桂玲：上一次有跟大家说要准备格子本，话思维导图那些都比较容易，比较不会乱。现在很多老师课堂记笔记的实话就建议用格子本。运用很广，数学语文或是其他的思维导图。用电脑比较好的是直接可以调整格子。我建议用大家用的格子本是B5的格子本，横着放是50个格子，为了到时候在画的时候还要数，我都直接标了数字。
因为像商周时代时间比较长，所以要有一个比例线，一个格子代表一年或是五年甚至十年，都是可以用比例来。通过这个小孩子就比较容易明白。夏商周跨度比较大，所以一个格子是40年，50个格子就是2000年。这个是我们的时间表格。
从最前面开始，标注公元前21世纪。在第一个国家建立之前，三皇五帝，大家都比较熟悉，家长们在画思维导图的时候可以留个空间，再补充三皇五帝。中间红色的线是时间线，所以要准备尺子，用粗笔画起来。下面就可以对相关历史的填补，第一个是夏朝的建立。夏朝很多都是传说故事。现在已经开始格子本的记录方式，尝试用思维导图的来记录。
夏禹时代，舜帝就把皇位给禹，所以就又了画九州，所以也有铸九鼎，一言九鼎象征着权力，稳定中原就是来源于铸九鼎。今天主要是要画时间宝盒的脉络。所以没法很详细的说，先大概的说完整个时间线，第二轮再详细的填充相关的内容。平时家长们很多老师都会给历史人物历史事件，有相关朝代的再慢慢填充。
夏朝传到第十七世纪，就到了夏杰，九州指的是哪九州呢？ 可以用地图的形式，在各格子本那边画相关的地图，九州就是两河流域，长江跟黄河。叫大家画地图的目的是让大家掌握的历史事件跟相应的地方填充进去，让孩子也借机掌握地理。
现在还没学，可以大概的画个长江，黄河，填充九州，让孩子有个概念。在上古时期就又一首歌，《夏后铸鼎繇》一手诗歌。逢逢白云一南一北九鼎既成迁于三国。一西一栋。九鼎代表了权力，这首诗告诉我们九鼎怎么来的。除了这个之外还跟大家分享一个，后？大家是否知道后的意思呢？在古代，后代表的是比如皇后，皇天后，夏侯氏代表的是国君的意思，后裔，其实也是当过夏国的国君， 到了周的时候就变化了，国君成为天子。后来后就成为国君的妻子，天子的母族，类似皇后皇天后。到了现代，没有王权，作为国君跟妻族就不存在，也就没有这样的称呼，更多的就是方位词，后面。
在古代，尤其是夏后，这个后代表的是国君，代表的是王权。从周以后，后指的就是天子的妻子和母亲。所以，后代表的是王权。那么，现在已经没有王权了，所以，现在的后只是指的方位词。
这次我们就记录这些就可以。第一个国君是夏侯禹，之后是夏后桀，再就是后来的商汤天下。刚刚有跟大家说最好是用彩色的笔，彩色的东西可以更好的给我们开发获取信息，最少用三种，比较不会那么杂。画的时候带点流线型的，比较美观，不会那么死板。平时跟孩子画一些东西的时候可以跟孩子画一些流线型的图画。
之前说了一个格子代表四十年，后续的商朝迁都，后来就哟了殷商，1600年，殷朝是商汤之后建立的。对于商朝的建立，主要四四个方面：始祖、德治、要臣，伐夏。思维导图最难的是掌握核心图，只要掌握了，清晰归纳就比较容易了。在这个平时跟孩子记录的实话，多多的用，孩子就会慢慢掌握了。
注意:家长不能自以为的简单，也强加给孩子。画思维导图也是一样，要跟孩子们多画，多做题，慢慢的孩子就会了。
今天说的商汤的始祖，简狄。就如现在的福建，闽。简狄通过名字可以知道，商汤的始祖起源在哪里？商汤发源于中国的北方，所以称之为简狄。天命玄鸟，降而生商。商汤流传下来的故事，德治，比如网开一面。
商汤之所以能灭夏朝，是因为有要臣，贤臣辅佐，伊尹跟仲魁。伊尹是道家学派的创始人之一，道德经治大国若烹小鲜，就是出自伊尹。另一个可以自己补充。最后的伐夏，就是鸣条之战。下节课来讲商朝如何灭亡，周朝如何建立。
