《最后的姿势》这篇文章主要讲了:在2008年汶川地震时，谭千秋老师用身体护住四个学生的故事。谭老师和平常一样，六点多起床，给他的女儿洗漱穿戴好后，就去学校了。下午两点多，老师正在给同学们讲"生命的价值″时忽然地震了。
当我读到，“他用自己51岁的宝贵生命，护住四个学生″时深深打动了我。因为谭千秋一位普通的老师，在地震时不是和同学一起逃出去，而是用身体护住了四个学生，成为他生命中最后的一个姿势。这一般的老师是不可做到这一点的。
这就是一位充满了爱与责任的师德灵魂。瞧，这是多么伟大的老师呀！这就是“生命的壮歌”。而有一些老师是这么认为的:我一定要逃出去，教更多的学生，让更多的学生学到知识。这种的老师就和谭千秋老师相比，就大有不同了。一个是为集体着想，为他人着想。而另一位，是不顾学生的安危，自己跑出去教其他的学生。如果每个老师，都能像谭千秋老师那样，有着为同学着想，牺牲自己的精神。那我们这首“生命的壮歌”是永不停息的。
读了《最后的姿势》这篇文章让我懂得了，不管是在战场上也好，还是做出自己生命的价值也好;总之我们要学习谭千秋老师这种牺牲自己，为他人着想的精神。
