阅读人：崔菊敏
阅读时间：5月 8日
阅读书目：《学生发展问题咨询》
阅读进度：P143-152
阅读心得：
今天读到的是关于“忧郁症”和“焦虑症”相关的话题。如今，身边的学生出现这种状况的越来越多，只有正确认识，合理期待，才能让我们自己减少焦虑。忧郁症分三种类型：急性忧郁，慢性忧郁和隐匿性忧郁。它跟抑郁不太一样，但有相似之处。家长的做法尤为关键。改变对孩子的不正确态度；不要对孩子管的太多，太严；要努力为孩子创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活边，增进他们与同龄儿童的交往，丰富他们的精神生活，开阔他们的心理境界；儿童忧郁症有时伴有危及生命的消极言行，尤其是对已有自杀企图或有过自杀行为的儿童，家长必须高度警惕，严密监护，以防其自杀、并清儿童心理医生做较长期的心理治疗。作为教师，应在平时教学工作中加强培养所有学生乐观、开朗、上进的性格，做好学生优都症的预防工作。这点，非常重要。我们切不可掉以轻心。
强迫症似乎很多人都有，但不明显，我们不要强化，帮助孩子树立信心；鼓励孩子对自己要有正确的评价；培养爱好；参加集体性的娱乐活动和一定强度的体力劳动；纠正父母的不良性格；创造和谐的生活环境。让孩子的生活丰富起来，含氧量高点，对孩子的成长会有帮助。
