这是我参与勇气读书会打卡第42天
阅读书目:《岁月如歌》
阅读章节:第二节“幼小心灵的震动”第5页到7页和第三节“求学的艰辛和快乐”第8页到12页
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1、幼小心灵的震动
“七七”卢沟桥事变后，日本侵略者铁蹄长驱直入，家乡危在旦夕，我就读的薛家巷小学即将解散。一天下午，音乐老师教我们唱《苏武牧羊》，“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊北海边……”尽管曲调温柔敦厚，节拍缓慢，但老师教得那么激动，边解释边打着节拍唱，边唱边一句句解释，眼中含着泪水，我们这些七八岁的孩子被深深感染了，心中第一次闯进了“祖国、气节、亡国奴”这些大字眼，似乎一下子长大了许多。从此，这首歌不断在我胸中激荡，构成了生命一部分，年轻老师眼含泪水教唱的形象经常在脑中萦绕。这一课，我永远忘不了。
因为日本人的飞机不断轰炸，我们一家人被迫逃难到一水之隔的新洲。在逃难生活中，我的下巴磕在破砖上，至今还留有疤痕；母亲染上伤寒症，母亲病重，连话都说不动，每天早上还要对我说:你是姐姐，要懂事，要听话，帮父亲干活；母亲的病终于有了转机之后，我们悄然返回镇江，家里除了桌凳已经荡然无存，墙壁也被刀劈得乱七八糟；后来，父亲又想方设法联系到居住在上海的一家亲戚，和母亲我们姐弟赴沪，租借亲戚家的一间房子居住，插班读小学。
2、求学的艰辛与欢乐
好不容易熬到初中毕业，父亲也一病不起，费了九牛二虎之力移返家乡，不久辞世。父亲临终前把我们姐弟叫到床边，吃力地说了一句话--“学点本领，做个好人，孝顺妈妈”，就挥手叫我们走开，怕我们传染上肺病。
我在镇江中学求学的生活是艰苦的，但也是充满欢乐的。
浙江中学校训“一切为民族”五个大字总凸显在眼前。
“求学为什么？
从愚昧走向文明，就要立志为解救苦难的民族与水深火热之中……”
老师激昂的话语揭示了求学的目的，树立起做人的标杆，诠释了校训的内涵，为此，我们风华正茂的学生孜孜矻矻，努力进取，把物质生活的贫乏艰难踩在脚下，追求精神生活的充实与欢乐。“一切为民族”这五个大字掷地铿锵，镌刻我心中，成为我铸造师魂的基因。
感悟
国家被侵略，遭灾难，普通老百姓家同样遭殃，受罪，童年快乐美好的生活被炮火打得烟消云散。社会现实的教育历历在目，难以忘怀。
于漪老师在苦难的求学生活中，从来没有感觉到吃穿住行等方面的苦，孜孜不倦地追求知识和真理，为了国家和名族而把青春岁月过成了一首慷慨激昂的诗歌，对于我们今天的青年人来说，无疑是一次精神的洗礼。
我们现在学习条件优越，有丰富的图书，有优秀的互加小伙伴同行……有保障我们读书的物质条件，我们更要在精神世界里追求充实和快乐！
