直接经验为基础，游戏和日常生活中进行。
5——6岁掌握语言词汇关键期，、书写关键期、绘画关键期、审美关键期、社会兴趣关键期、规则与权利关键期，动植物实验搜集关键期、数学概念关键期。
培养学习兴趣，养成学习习惯。
学习兴趣基于孩子自己的需求。观察发现孩子的兴趣点，有机会不断深化养成持续的爱好。
学习习惯的培养，具备基本的自我控制能力。会听课，坐姿正确，积极参与、遵守规则、独立完成任务、与人友好交往、物品摆放整齐等学习与生活习惯。
丰富感性经验。尊重孩子，遵循孩子学习规律，不干扰孩子的发展速度。丰富生活经验。
培养孩子学习品质，提升学习能力，为可以持续发展奠基。充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造。
