2018年8月20日，2018年暑期三门峡市中小学教师继续教育，陕州区小学语文分科培训，正在进行中。上午，由三门峡市第三实验小学校长柳宝珠，做主题为《统编二年级上册语文教科书解读及教学建议》的报告。
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一、教材整体结构与内容
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《我爱阅读》，一年级为《和家长一起读》。
二、教材总体特点
“部编教材”叫法有误，应为“统编教材”。
1. 教材体现国家意志，充分发挥育人功能。
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三、教材结构特点
①古诗文增多。每年级二十余篇。例如梅花系列。
②寓言、
历史名人故事、
古代神话故事 顺应万物
1. 明确一个核心概念
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人文主题和语文要素
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3.了解语文要素的梯度序列
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关注词语的运用
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在生活中学语文
随时学，随时用。
关注语言文字运用的具体语境。
四、课文数量减少，但读的类型却丰富了。
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一年级培养阅读兴趣，
二年级培养阅读习惯。
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如何进行整本书阅读？
认识书
——建立读书计划
——最好有阅读记录手册
——和大人一起读
——分享和交流
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速成写字法
横平竖直角方，撇捺有弧度。
三分之二处起笔，长笔末笔要做底。
古诗：反复诵读
历史人物：重语言词句理解
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培养自主读书的意识，采用多种方式去读
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课内读书和课外阅读有机结合
把世界当成课本，而不是把课本当成世界！
最大收获：考试是杠杆，现在语文教育开始关注海量阅读。以后更要在阅读这方面多下功夫，让孩子们从小养成良好阅读习惯。
海量阅读，不单单是为了提高成绩，更重要的是，通过阅读，加强修养，提升素质。
