一、学习怎样教孩子记忆?
(减负不减分)
一、生字,单词:
不复习,直接听写。
所以学知识会遗忘是正常现象,先管理自己的情绪,再管理孩子的作业。(孩子不会因为你打骂就变得会了)
记忆三大类
瞬间记忆(几秒)
短期记忆(60秒)
长期记忆()
不会的错一改三,加强记忆
直接报听写,有什么好处?
1、减少作业时间。
2、生字识记效果好。
3、上课认真听讲。
4、避免记住的假象。
二、怎样提高孩子背课文的记忆力?
语文,英语录音,让孩子轻松早听。20分钟。
1、播放内容要有提前量,每天播放一两个单元。
2、千万不要单曲循环,孩子会嫌烦。少量多次,效果会更好。
3、英语主要熟悉发音,语感或跟读。
听,说,读(阅读理解),写(作文)
英语主要学习发音,
我家小宝平常写话喜欢用自己不会的字,然后问妈妈。这样她会的就比同班同学(提前听,好奇心的驱使下就会主动查)
4、不要强迫孩子,好习惯养成用家加法
0到1,音乐—故事—课文
5、大脑自动会学习(吃饭时间可以听)
三、如何培养阅读兴趣?
我们平常做的有哪些错误的方法?
1、指定书目,规定页数。
指定数目规定页数,就像是孩子要完成任务就像写作业,被动读书。效果不大。
2、写读后感或复述。
例如:都爱看手机
给你规定一个任务,如果有一个活动:连续30天让你总结,你每天看多少个视频,多少看了多少篇文章。你会退圈吗?
3、大声朗读。
假如你喜欢吃橘子,连续规定你每天晚上饭后吃三个橘子,你会喜欢吗?
饭后吃三个橘子 联想到 饭后半小时吃
三定法:定时,定点,定内容
锚定、6:50,家里,轻松早听
开卷有益,题才不限
4、独立阅读,适时表扬,鼓励。
5、应用罗森塔尔效应
表扬,鼓励,肯定。
父母的期望绝大多数绝对的孩子的未来。
每天给孩子找缺点,贴负面的标签,孩子的情况只会越来越糟糕。罗森塔尔效应表扬鼓励肯定。
孩子活在爸爸妈妈的嘴里。
“我家孩子不喜欢吃青菜,不喜欢吃鱼”这样孩子会越来越不喜欢吃青菜。
“那怎么能学好?怎么有出息?”
孩子也会自我放弃。
要表扬孩子是一个作业进步快的孩子。作业速度快的孩子。
高级的表扬,是孩子哪里不好?你表扬哪里。
比如:孩子写作业速度慢,可以这样鼓励:
宝宝今天有进步,昨天晚上十点写完,今天九点半就写完了。