我一直喜欢写点东西，对写作有兴趣，尤其是随意性的。但是光由着性子、想写什么就写什么，不喜欢的就不写，这样不行。于是有段时间我主攻教学论文，往往一天能写三篇，总数六千余字，全部发表在正规刊物和杂志上。这样的紧张训练坚持了两周，直到自认为把小学语文的方方面面都写遍了，直到自己想起了写论文就恶心，这事儿才放下。
今年二月份，当我在全县教育工作会议上，听到刘局长说要开展“日写百字文” 活动时，心中一喜，这活动有创意！会后我们办公室王主任问我是否参加，我说：“报上，跟着学点东西。”如今百字文活动开展已经将近6个月了，我感觉自己伴随它一起经历了三重境界，在一起慢慢成长。
第一境界:应付任务。
虽然我平时能留心观察生活，一开始也有素材写，但每天一篇还真有点儿应付任务的感觉。我不止一次想起我教学的最初日子安排学生写日记这件事。此时将心比心，那真是难为人啊！天天写哪有那么多东西写。但这是作业，凑也得凑足一百字。
第二阶段：爱上写作。
不知从什么时候起，发觉自己的心理在悄悄发生改变，愿意写啦，确定了内容只要起了头儿，就能比较顺利的写下来。当我鼓气决定写写自己的《回望来时路》时，更是找到了写作的乐趣。我用了不到一周时间完成了50篇章的《回望来时路》，共四万余字。后期每天发布前做一下修改，我想我是爱上写作啦！
第三阶段：为公益书写。
2017年7月6日，当我阅读了梅凤云老师撰写的《五莲中至—山原已绿遍，“红袍”正当时》，我的心受到了触动，我也该做点儿什么。我想我除了买桃子吃，用实际行动帮助果农外，还可以用我的笔发出点声音，哪怕再微弱。于是我当即撰写《五莲中至那片您看过的桃花变成桃儿了》。周末在家中静静的，回味在文字中，突然一种神圣的感觉升腾起来：我今后要抓住一切机会，用我的笔为公益书写，有多大力，出多大力。接着我又撰写了《炎炎夏日，我们也来偷偷爱别人……》，自己书写的过程就是净化自己心灵的过程。
“日写百字文”活动培养了一种意识，还唤醒了我的一种精神。“日写百字文”说小多小啊，一百字；说大多大啊，它可以任你发挥，随你倾诉。我想2017年，我最不寻常的收获就是在“日写百字文”活动中成长。（887字）
2017.7.24
