我们以年华作笔，以汗水为墨，四十七颗暖暖的心，在最美好的季节里绽放光华。四十七声来自心灵的诉说，充满力量，在青春的日子里娓娓道来。我们有“策马金鞍，勇冠江山”的豪情，这样的气势磅礴将会带我们跨越一切困难。今日我们辛勤播种，他日必将丰收人生中最富有的累累硕果。我们是初一二班，我们要执笔抒写我们的篇章。我们会拥有太阳，拥有明天，我们是生命里的神明，是闪闪发光的少年。
曹文轩先生说:“朗读是体会民族语言之优美的重要途径。汉语的音乐性、汉语特有的声调都使得汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。”要在朗读中感受到汉语的这种声韵之美，那就应该注意运用一定的朗读技巧。
新部编教材特别注重学生朗读能力的训练和培养。新教材在每一个单元提示中都提出了具体的朗读训练要求。
加强学生的阅读训练。引导学生掌握阅读的方法，对课内文章的阅读做好预习工作，并结合课后题，读读写写去把握文章知识结构，同时边读边批注，达到读与练的结合。
部编教材在突出综合能力的前提下，注重基本写作方法的引导。写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序，让老师能够落实，克服随意性。但也注意到避免应试式的反复操练。写作课的系列努力做到中心突出，简明扼要，有可操作性。每次都突出一点，给予方法，又照顾全般。
这次的教材培训让我受益匪浅：在与各位老师共同学习中，我从他们的身上学到了更多的知识。我相信，通过这次的活动，我们一定会不断努力学习，提高自已的教学技能，将新教材的理念落实好，成为一名真正掌握了教学真谛的好老师！
