(一、养成良好的写字习惯)

中期考试已顺利结束，成绩已揭晓。我翻看了我们七年级的所有试卷，成绩都不太理想。先抛开不谈成绩，就书写而言，真是让人“大跌眼镜”。七年级上学期刚进校，是我们学校三个年级里成绩最好，书写最工整的一级学生。领导看重，老师喜欢，谁曾想，这个学期竟成了这样。试卷书写潦草，错别字五花八门。真让人郁闷！

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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目。它是集听、说、读、写为一体的一门综合性教学科目。学习语文要养成良好的习惯，尤其要练好基本功。就语文方面来说，正确规范的书写汉字，流畅规范的用词，正确使用标点符号……都属于语文基本功范畴。

那么，如何督促学生们养成正确的写字习惯呢？我认为可以从以下四方面抓起:

1.老师齐抓共管。每个科任老师一旦发现该生书写潦草，胡乱应付，就及时提醒，及时教育引导，这样有助于学生从思想上重视书写。

2.家校相互配合。教师负责学生在学校的作业书写质量，回家后要求家长积极配合老师，在孩子写作业时注意正确的书写姿势，写完作业先查书写，再看对错，对及时与老师沟通，以便端正学生书写态度。

3.榜样激励。在平时教学中，我们可以定期作业评比展评。把全班的作业放一块让学生进行评比，以激励书写工整的带动书写潦草的共同进步。

4.减少作业量。学生胡乱应付，书写潦草，除了书写态度不端正，主要原因是上了中学功课增多，作业量加重，为了完成任务加速赶快，导致书写质量下降。如若每位科任老师能将作业量稍微减些，效果肯定会好很多！

当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的写字习惯并非一朝一夕能养成的。需要家长和老师共同督促引导，以帮助学生养成良好的书写习惯。

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