今日，有幸听到北师大伍新春教授的报告，题为《儿童心理健康与社会情感能力发展》。
掩上笔记，有如下一些思考，做一些记录。第一，现代学者都会提到人工智能时代已经来临，信息的获得很重要。我则赞成对于信息的筛选能力更为重要。是的，一箩筐的信息积累可以助力你，然当你无力分辨时，信息时代又会给你一个不一样的世界。当这些信息扑面而来时，我们需要有足够的筛选能力、提炼能力、运用能力。有效信息充分的利用起来，无效信息快速的删除掉。这是非常重要的。
其次，坚决同意心理健康从娃娃抓起。婴幼儿时，让孩子在尊重和接纳中才能健康成长。当下的教育，更多的是趋利避害的心理，想想真的很可怕。如我们所愿，孩子做到了，得到的是好处，得到的是奖励，逃避的是坏处。奖励成为威逼利诱，奖励不能管教孩子一辈子，控制孩子一辈子，只能负责短暂性的目标达成。所以我们更应该看到的是孩子自主性的培养，而不是一味的控制。控制到最后更多的就是一种无力感。就如孩子小时候做家务，他们不是为了表扬，只是觉得好玩，只是觉得那是一种游戏。然，我们成人从自己的角度认为这是好事，是孩子做了好事，孩子是为了表扬而做好事，逐渐的她也就失去了自主性。过多的奖励，是扼杀了孩子自身的成长。所以发展孩子自主性。培养孩子自控力是非常非常重要的。
第三个观点是孩子在成长过程中不需要更多的说教，只需要全心的陪伴去倾听，倾听孩子的心声，让他受到尊重，觉得自己是有价值的，倾听是一切的开始，我们更多的时候需要动之以情，而不是晓之以理。让孩子在动之以情中有所感触，由内向外就有了内驱力、动力。尤其讲到父母不应该是教育者，父母只有一个陪伴者的角色，全然接纳孩子，学会听、学会看、学会说、学会做。真正的做到听、看、说、做，让孩子在全然接纳中有足够的爱包围，让其逐渐成长起来。
提高孩子提炼信息的能力，有意识的渗透孩子的自主性，学会全然接纳孩子，是我这个嫲嫲努力的方向！加油，为自己少些遗憾！
